次(cì )郎(láng )は吹ふきだしたい気(🤪)(qì(🏣) )持(🛤)(chí )ちだった。同(🖨)時に、心の中で思(sī )った。
塾長室の掃除(chú )は、朝倉先生夫妻が(🍀)、空林庵(🎣)の掃除をすま(👐)したあと、(🏇)給(gěi )仕(shì )の河瀬(lài )かわせに手つだってもらって、自分(fèn )たちの手でや(Ⓜ)ることに(♑)なって(🚝)いた(🧠)が、次郎も、都(dō(🤠)u )合がつきさえすれば、(🔤)手(⛰)つだ(🚔)う(⏱)ことにし(💸)ていた(📿)ので(⚓)ある(🐰)。
「ちょっとその気があ(🙌)るようです(🐥)が、軍(🔒)(jun1 )隊式で(🚾)すから、飯島とは質(👮)がちが(🥄)います。気持ち(⛎)はあん(🌋)がい純(🙊)真(zhēn )じゃな(👕)いか(🏉)と思います(🆕)が……」(🔄)
大(🚪)河は(😋)とぼけたような顔をして(🕳)、(♓)笑った。
(🚎)それ(👝)から、ちょっと柱時(😹)計をのぞき、
「私(sī(🥣) )は、君らを(🐠)、良(liáng )心(xīn )をもった自(🛄)(zì )主(zhǔ )的(de )な人間としてここ(🅱)に迎(🌧)むかえた。だから、か(🔸)りに君ら自(😻)身が、君(🌶)らを機械(🐲)の(🎩)ように取(👋)りあつかってくれ(💩)とか、犬(quǎn )猫いぬねこのよ(👩)うにならしてくれとか(🌌)、(🛀)私(sī )に要求したとしても、私には(👤)絶対にそれができない。私は(🥠)、あくまで、君ら(🌖)が(💕)人(🐕)(rén )間であることを信じ、君ら(🎌)に人間(jiā(🐊)n )とし(🎋)て(🎺)の行動(🤬)を期(🐂)待す(✨)るよりほかはないのだ。む(🔇)ろん私も、(📮)人間の(🚯)世の中に(🔇)、強(🍒)(qiáng )制(zhì )の必(bì(🤺) )要が(🎲)全然ない(😌)とは思(🏕)って(🦌)いな(♋)い。弱い人間に(🧀)とっては、(🆑)や(🎮)はりそれが必(🌒)要なこともあるだろう(🍊)。時には、そ(🐾)れが弱い人(🏎)(rén )間(🐵)を救(jiù )う(🍓)唯(🍙)一(🛳)ゆいいつ(🔨)の方(🈲)法である(🎩)場合(hé(🌦) )さ(🍴)えあ(🌊)る(⏪)のだ(🦕)。それは(🏷)私にもよくわかってい(😯)る。し(🙌)かし、私は、君らがこの塾堂の生(🖨)活に(👚)もたえない(🥗)ほ(👡)ど弱い人(⬜)間であるとは思(sī )っていないし、ま(📋)た思(sī )いたくも(📿)ない。だ(⛅)から(🛍)、私は、君(⛺)らが何(hé )かの強制(zhì )力(lì )にたよるまえに、(🛋)まず(☕)君(jun1 )ら自身の良(🎱)心にたより、(🦖)人(🤫)間とし(🙃)て、君らの最善をつくし(🧗)て(🗑)もらいたいと(🕦)思っ(😑)て(📠)いるんだ。君らが、(🥊)ほんとうにその気(🐧)(qì )になりさえす(🚖)れば、少(shǎo )なくと(🦒)も、この(🙎)塾(shú )堂の生活(huó )ぐらいは(🥡)、何の(🏞)強制(🧀)もなしに運営し(🍪)て(♓)い(🚀)けるだ(🥓)ろ(😉)うと、私(sī )は信じている(🐐)。君ら自身(🚣)も、人(rén )間(🐕)で(🗿)あるからには(✋)、そのぐらいの自(zì(🏋) )信は持ってい(🐟)ても(🔽)いいだろう(🍏)。いや、持(chí )っていなければ(🎚)な(📨)ら(🔆)ないはず(😭)なの(🕑)だ。も(💓)し君(jun1 )らに、そ(➰)れだけの自(zì )信、――人間としてのそれだけの(💡)誇ほ(🏈)こりも(🆙)持てな(♊)いとすると、私とし(🔆)て(😩)は(🧖)、も(🐄)う何(✂)も(😦)言うことはない(🦊)。明日(rì )から(👱)の(😫)行事計画(💺)をたてること(🙁)も、まったく(🧙)必要の(🕶)ないことだ。……どうだ(🤠)、飯島(🌾)君(jun1 )、やは(🥌)り強制がな(🤨)くてはだめかね(🖇)。」
朝(😾)(cháo )倉先生は(🎭)、かつて次(⭕)(cì )郎(🚤)に、「(🖼)現(🖌)(xiàn )在の日本の指導(👛)層(⛴)の(👽)大多(🔚)数は(🚆)、正面からは全く反対(🔜)のでき(🎯)ないようなこと(🚺)を理由にし(🌑)て、自分(fèn )たち(🍫)の立場を正(🌨)当(dāng )化したがる(💌)きら(✌)いがあるが、そ(🧣)うしたず(🏻)る(⛷)さ(🍯)は、ひとり(🔟)指導層だ(🍿)けに限られ(🎶)たこと(📓)ではな(🌅)い(🏣)ようだ。たいてい(👷)の日本人(🐻)は、(🥃)何かという(🈂)と、表(biǎ(🥑)o )面堂々とした理(🎀)(lǐ )由で自分(🔝)(fè(❣)n )の行動(dòng )を弁護(🆑)したり、飾か(🤴)ざった(📅)りする。しかも、それで(🆘)他人を(🀄)ごまかすだけでなく、自(🕋)分自(👯)身(🚙)の良心を(🏜)ごまかしている。それ(🍸)をずるいな(🔘)ど(🍌)とはちっとも考え(📑)ない。これは(🔸)おそろしいこと(💺)だ。友愛塾(💇)の一(🆗)つの大きな使命は、共同生(🎤)活の(🧚)実践(👧)じっせん(🎹)を通じ(📀)て、(🥔)青年たちをそ(📭)うしたずるさから救い、真理(💁)に対してもっと誠実な人(🔘)間にしてやることだ。」というような意味のことを、(✂)いったことがあった(🖱)が、次郎は、(🛄)便所の(🐥)中(🌥)から(🐹)、飯島(🔮)のうしろ姿を見(🌉)おくりながら、その言(yán )葉(yè )を(🐾)思いおこし、(🍄)今さらの(😞)ように、大きな困難(🎡)(nán )にぶっつか(⌚)ったような気(qì(🚰) )がしたの(🐢)だ(📺)った(😾)。
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