(🛵)線路側わきの柵について(🎏)先へ歩いて行(háng )く広岡学士(shì )の(🍾)後姿も見え(🔶)た。
「鞠ちゃん(🤴)にく(🐢)れるくれる(🌑)ッて言(🍛)(yán )って、皆な母ちゃんが食っ(🥁)て了(le )う」(♎)と鞠子(zǐ )は甘(🔊)え(🏤)た。
「(💔)正木さ(💤)ん、(🥄)一寸この眼(yǎn )鏡を掛けて御覧(🐜)なさ(🛌)い」
何(📸)(hé )処で教わると(🍣)も(🤶)な(🎩)く、鞠子はこん(🌇)な(📵)ことを覚(jià(🛅)o )えて(🙇)来(lái )て、(🃏)眠る前に家中(zhōng )踊って歩いた。
し(🔸)ばらく(🚂)石(shí(🏧) )のような沈黙(mò(🍎) )が続(🏁)いた(📕)。そのうち(🌲)に(🎶)微か(🛐)すかに酔(🏦)が学士の(📢)顔(🏬)に上(shàng )った(🎺)。学者(zhě )らしい(📉)長い眉だけホンノリと紅い(💘)顔の中(🐡)に際(🧀)立きわ(〰)だ(👢)って斑白(bái )はんぱ(🛺)くに(📘)見(🚿)えるよう(📧)に(👧)成(chéng )った。学士は(😉)楽しそうに両手や身体を動かして(👙)、胡坐あぐら(🤾)にやったり、(👉)坐り(💭)直(zhí )したり(👱)しな(🥫)が(🐢)ら、(🥙)高瀬(😻)の方(fāng )を(🍵)見た。そして(🅾)話の調子を変えて、
大き(🧙)な石(shí )の砂(🚏)に埋(🛋)っている土橋(🏩)の畔(⛑)たもとあた(🛅)りへ高(📬)瀬が出(chū )た頃(🏎)は、雨(🥍)が彼の(🔕)顔へ(📳)来た。貧しい(🛫)家の(🈳)軒下(xià )には、茶色(sè )な――茶(chá )色なとい(📸)うよりは灰色な荒い髪の娘(🦒)(niáng )が(🔁)立(🥜)って、ショ(😟)ンボ(😪)リ(🛸)と往来の方を眺めて(🌥)いた。高瀬(lài )は途(🛶)みちを急ごうとも(🎒)せず(📳)、顔(😿)へ来(🐪)る雨(💲)を寧(🍵)むしろ楽みな(❓)がら歩(💉)いた。そ(🦐)して寒(hán )い凍(⏪)え死(sǐ )ぬ(🏵)ような一(✨)冬(dōng )を始(shǐ )めてこ(🗡)の山の上で越し(🐊)た時(🚪)分(fè(📀)n )に(🚟)は風(🏃)邪(xié )かぜばかり引いていた(🐷)彼の身体にも、いくらかの抵抗す(🙀)る力が出来(⛓)(lái )たこと(🌊)を悦(🌧)よろこんだ。ビ(🍩)ッ(🚖)ショリ汗をか(🏰)きながら家へ戻(🐚)っ(📡)て(🐩)見ると、その(🌗)年も畠に咲いた馬(😮)鈴(📮)薯の白い花がう(😢)なだれていた。雨に打たれる(🔅)乾いた土の(🙀)臭気にお(🖥)いは新しい書籍(jí(📷) )を並べた彼の勉強部(bù )屋(🏃)までも入って来た。
あ(🗓)る日、高(👓)瀬(lài )は受(🕶)持の授業を終(zhōng )って、学(xué )士の教室(👿)の側を(🙉)通(🥟)(tō(🥡)ng )った。学士も日課を済まし(📽)たところであった(🥙)が、まだ机(jī )の前に立(lì )って(📺)何(hé )か(🛅)生徒に説明していた。机(🔲)の上には大(dà )理石の屑くず、塩(yán )酸(suān )の(📄)壜(💬)び(🙈)ん、コップな(🚴)どが(🌂)置いてあった(🚢)。蝋(là )燭ろうそくの火も(🛩)燃(rán )えていた。学士(🧞)は手にした(🛥)コップ(🥘)をすこし(🎢)傾(🤺)かしげて見せた。炭(tàn )素がその(🏋)玻璃板ガラスい(📐)たの間(🏒)から流(liú(😄) )れると、蝋(là )燭の(👙)火(♊)は水を注ぎ(🐫)掛けら(🍈)れた(🌡)ように(🕌)消えた。
とその時(shí(📘) )、学士は左の手をひろ(🦔)げ(👆)て、半(bàn )分しか(🚼)ない薬(🙂)指(zhǐ )を出(👰)して見(jiàn )せ(🔅)た。
塾(shú(🥃) )の(💞)小使も高瀬には先(🧕)生だ(📊)った(🍭)。音吉(jí )は見廻りに来(lái )て、(🧤)鍬(qiāo )の持ち方(fāng )から教(jiā(👀)o )えた。
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