問を(🏡)掛(🎰)けた生徒(tú )は、つと教室(🧣)を離れて(😒)、窓の外の桃の樹の(🌧)側に姿(🕴)を(✴)顕(xiǎn )あらわした(💭)。
この教員室(💪)の空気の中で、広(guǎng )岡先生は由(yóu )緒(🎷)(xù )い(👞)われのありそうな(🐫)古(💯)(gǔ )い彫(diā(⛎)o )のある銀煙(🤮)管(🏐)ぎんぎせるの音をポンポン響かせた。高瀬(lài )は(⚫)癖のように(💯)肩を動ゆすって、甘そうに煙草(🔝)(cǎo )を燻く(🔗)ゆ(🌲)ら(🏑)し(🕯)て、楼(💃)(ló(👜)u )階(jiē )はしご(💈)だんを降りては生(🐰)(shēng )徒を教(🍛)えに(🌻)行(📄)(há(🐍)ng )った。
「ど(🚐)うして広(💵)岡(gāng )先(🦂)生のよ(🎛)うな人が(👛)こんな地方(🤭)へ入り込んで(🌧)来たものでしょ(🏮)う」
と言って、二三の連(lián )つながった(🚰)言葉を(📎)巧(🕷)みに(💧)発音して聞か(🚣)せ(🗡)た。
「(🐧)どうし(📔)て広岡先(🍔)(xiān )生(shēng )のような人(☝)がこんな地(🥌)(dì )方へ入(👸)り込んで来た(🚅)も(🌱)のでしょう」
線(🍯)路側(cè )わきの(🤶)柵について先(xiān )へ歩(bù(👖) )いて行(🏛)く(🕰)広岡(🔑)学(🧟)士の後姿(🚢)も見(🐷)えた(☕)。
「先生(shēng )、虫(💾)じゃいけませんか」
「ア、虫を取(✖)(qǔ )りに行(🦏)った」(🛁)
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