「おは(👁)ようご(🔕)ざい(👌)ます(🔀)。」
(😛)次郎と大河と(🌕)は、間(🔽)もなく、それぞれに最初の大便所の掃除を終わ(❗)って、と(📜)なり(💉)の(🍠)大便所に移っていた。まだだ(🍠)れも手をかけない大便所(🀄)が、(🎣)あい(⤵)だ(🐖)に三つ(🍚)ほ(🔑)どはさまっている。次郎は(🖲)、さ(😙)っ(✴)きから、(💕)大河に話(huà(🙇) )しかけて(🤮)みたい気(qì )持ちは十分だ(⛄)っ(😙)た。しかし、遠(🛍)(yuǎn )くから(⏭)のかけ(🎪)合い(🏎)話は、(🎋)この場(chǎng )合、何とな(🌦)くぴった(🎄)り(📗)しなかったし、(🚩)また(📴)、雑巾をゆ(🌞)す(🥁)ぎに出(⤵)たついでに(🏻)、そ(📨)っとのぞい(📀)て(🤺)見た大(🐗)(dà )河(🛄)の様子が(🥜)、いかにも沈黙ちんもくの行者(zhě )ぎょうじ(🐾)ゃ(🛸)といった感銘か(😠)んめいを(🎺)かれに(🥗)与(🔋)(yǔ )あ(🥡)たえていた(🐱)の(🔆)で、口(🔍)をきるのがよ(🚸)けいに(📂)ためらわれる(😬)のだった(💂)。
塾生(🎏)た(🛂)ちは、かる(😡)く(🎿)と(🌑)じたま(🏄)ぶ(🚽)たをとおして、窓のすりガラスに刻(🌽)々に明るくなっ(⬆)て行く朝の(🌦)光を感じな(🙇)がら(🥔)、つ(➿)ぎの言(🥧)葉を待った。軒端のきばには、雀がち(🚿)ゅ(⛹)ん(🍮)ちゅんと、間をおいて鳴きかわ(🖖)している。
かれは、(😕)掃(sǎo )除そうじをし(🙏)ながら、根気よ(💠)く鳴(míng )りつ(🦊)づ(🔲)けている板木(mù )の音に(🎂)、ふ(🐈)と好奇心こうき(🤒)しんをそそ(🌼)られた。それ(🕎)は、鳴(🧟)りはじめ(🕝)た時刻がき(✏)わめて正確だったか(🍑)ら(🏸)ばかりでなく、その音(✡)の(⚽)調子に(🐍)何(hé )かしら落(luò(🚗) )ちつきが(🍢)あり(🉐)、しか(📈)も、いつまでたって(🗺)もそれが乱(💭)(luàn )れなかっ(🍼)た(⛲)か(⚫)らであった(⌚)。
かれは(🏕)、窓ガラ(⬜)ス、(📛)窓わく、(🏦)板壁(❇)、(🗞)ふみ(🤲)板(bǎn )と、上から下へ、つぎつぎ(🍀)に拭ふ(💤)き(🤮)あげて行(🦉)き(🌧)なが(👺)ら、おりおりそとを(🍶)のぞいて(👤)飯島の様(yà(🥊)ng )子に注意していた。そのうちに、飯(fàn )島は急に何か思(🔵)い(🌕)出したように叫さ(❣)けんだ。
先(🈲)生(shēng )は、次(cì )郎(láng )の顔を見(⏭)ると、手帳をひら(🐿)いた(👊)ま(💢)ま、(📼)たずね(😉)た(✡)。
「(🚍)むろん、ぼくは大(🦀)河(🦗)君にあや(🎑)まるつもりでいます。しかし、大(dà )河(🍂)君とし(📐)ては、(❗)ぼくがあやま(🎌)った(📯)だけでは、気が(💜)すまないでしょう。」
「第五室は、管理部(🍪)(bù )として全体(tǐ )の責任(🚴)を負って(💣)いるんだか(😲)ら(🀄)ね(👍)。僕、一まわりして、様(🐘)子を見(⛹)て来るよ(⛺)。」(🌖)
次郎は、すぐ(🗽)、事(🚉)務室の前から玄関に(🐛)かけての掃除を(❎)手伝った。朝(👯)倉先(xiān )生も、そのうちに(🥋)塾長室(📷)か(🥋)ら廊下(🌻)に出て(🦐)、みんなの様子(zǐ )を(👓)見てい(💞)たが、それ(🤓)もほん(🏼)のし(⏮)ばら(🤷)くで、すぐまた塾長(🐕)(zhǎng )室にも(🍼)どり、椅子に腰こしをお(😔)ろ(💤)すと、そのま(🥍)ま何(⛳)か深く考え(📣)こ(📉)んで(🐆)いた。
かれは、窓(chuāng )ガラス、窓わく、板壁(bì )、ふみ(🏙)板と、上(🛥)から下(📮)へ、つぎつぎに拭ふきあげて行きながら、おり(🐰)おりそと(🎻)をのぞ(🛰)い(🚉)て飯(🥊)島(dǎo )の様子に注(✳)意していた。そのうちに、(😵)飯島は(🥪)急に(🚳)何(hé )か思(sī )い出したように叫さけんだ。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025