もっとも(🚘)、生徒(🔆)間の噂に(🕜)よると、校内に二人や三(🍤)(sān )人は、尊敬に(♋)値する先(😻)生(shē(🚾)ng )が(😗)いないでもないらしかった。また、入学(👵)式(shì(🧞) )の時(😃)に、彼が校長(zhǎng )からうけ(🛐)た(🦅)印(yìn )象も、(🎡)まだ(🈸)すっ(🔏)かり消え(🐓)ていたわけ(🦕)では(⏸)なかった(💕)。しかし、そうし(🥧)た先(xiān )生(☕)たちは(🔷)、次郎た(💀)ちとはまるでべつの(🕗)世(💇)界に住(zhù(📍) )んでいる(🥛)よ(👲)うなもの(🆙)で、めった(🐄)にそ(📟)の(💴)顔(yá )をのぞ(🚎)くこ(🖊)とさえ出来ないのだった。次郎は、そのため(🥝)に(🌼)、中学校(xiào )というとこ(🍉)ろは、小学(👂)校(xià(📘)o )にくら(🤦)べて(😵)ずっと奥行(há(👼)ng )が(🧗)あ(♍)るような気もしたが(👊)、またいやに不便なとこ(🕶)ろのよう(💙)に(🔄)も思った。
「あた(👿)りまえじゃな(🏝)い(🔬)か。」(🍗)
(😥)大沢がは(🌅)た(📁)から口を(🧐)出し(👶)た。
「あたりま(⛔)え(👉)じゃないか。」(🚔)
彼は毎日むっつりし(❕)て(💯)学(xué(🚋) )校に通った。
「じゃあ(🥟)、どうしてお(👖)と(✒)なしくしていなかった(㊙)んだい。」
大垣(yuán )校長の言ったそんな言葉が、今更のように強く(🤾)彼の胸にひびいて来(🚝)た。
家に(🚍)帰ると、彼(🐑)(bǐ )は何(hé )事(shì(🔚) )もなか(🎧)っ(♈)たような顔(👔)を(🐫)して、すぐ机のまえに坐った(🈁)。そ(📆)して、懐か(🍪)ら(🈴)手帳と蟇口とを出して、それを抽斗ひき(㊗)だしにし(🎻)まい(🖼)こんだ(🦀)が(📖)、つい今朝(🕷)まで、何か(👆)しらま(🛑)だ気がかり(🌛)にな(📉)っ(🕋)て(♟)いたそ(🏯)の(📏)蟇(📳)口も、もう全(🔑)(quá(👌)n )く問(🥐)題(tí(🐠) )ではなくなっていた。
そ(😆)こいらまでは、さほど(😧)真(zhēn )剣(jiàn )だとも思(sī )われなかっ(⛑)た議論(lùn )が、当面の問題(💜)をは(📨)なれて次第に観念的になるにつれて(🥉)、かえってみんなの調子(zǐ )が烈しくなって来る(🈷)のだった(🏋)。
「弟? そうか。そう言(📨)えば(🍺)、今度君(jun1 )の弟が(🏩)入学試験をうけるって、いつ(💗)か言っていたよ(👁)うだね(🛑)。」
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