「朝倉(🧙)(cāng )先(xiān )生(🧕)(shēng )が(⤵)待っておいでだ。」(🔈)―(👂)―昨日父にそう言(🚙)われた(💂)ことが、(🔂)彼(🙄)には一(🍊)日気(🦈)にかかっていた。しかし、なお一層気にかかっ(🥦)ていたの(👥)は(📨)、血書を書い(👲)た自(zì )分(fèn )のことを(🕘)先生が「かわいそうに(🥚)」(😛)と言われたとい(😷)うことだった。最初この(🎲)言(yán )葉(⚽)(yè )を父の(🔏)口をとおして(💭)きいた時には、(🍜)それが(🤲)あまりにも予期しない言(🎧)葉だったために、ただ面くらっただけだっ(🧤)た。しかし、(🚣)彼に(🌭)と(🍛)って、朝倉先生(shēng )の言(🈷)(yá(🐤)n )葉(🧜)は、とりわけ(💖)そ(💸)れが彼(bǐ )自身(💜)のことに関(💊)して発せられた場合、(🤗)どんな片言(🕎)隻(🍌)句せきく(🏠)でも(🍚)、軽い意味をもつものでは(🦖)な(📊)かった。彼(bǐ(🚴) )はそ(🧘)のあと二(🛌)階に(🤤)ねころ(👂)んで、ひ(🐏)と(👹)りでいろいろと考(kǎo )えてみた。言(yá(🤼)n )葉がありふれた簡単なものだっただけに、(📄)かえ(🗓)って意味がつかみに(👢)くかった(🕘)。もしそれ(🔉)が世(shì )間(jiān )普(🏝)通(🌬)の人(🍇)の口(kǒu )をもれた(🗜)言葉だっ(😭)たら、血(xuè )を流(liú )した自(🙈)分に対する同(tó(🥅)ng )情の(🗂)言(🍟)葉とも(🏛)解(📠)されようし、また(♐)県(xiàn )当局とい(🤵)う大(👡)きな(⛴)相手を向こうにまわしたことに対するあ(📎)われみ(🐹)の言葉とも(🌭)解されよ(🧙)う。し(🚨)かし朝倉先(☝)生(🥙)が(👱)そんな甘い(💇)お座(🦔)なりを言(🥍)われ(🔢)ようは(👠)ずがない。先生の(🦊)愛情(🛒)はもっと深(👖)いのだ。先生の言(🤡)葉の奥に(🧝)はいつもきびしさ(😉)がある。われわれの心(🏷)を(🚪)む(👏)ち打って一歩前進(😬)せしめな(🤙)いではおかないきびしさがある。先生(shēng )はあるいは(🙅)自(zì )分を(📣)始(🤠)(shǐ )末に負(💪)え(🛡)ない飛びあ(🐒)がり者だ(☝)と(🛏)思(sī )わ(🦗)れ(♊)たかもしれな(😿)い。「(🙏)かわい(🤖)そうに、己を知(🍜)らな(💗)い(🔃)のにも(✌)ほどがある!」それが(🔼)先生(🍾)のお気持だったのではあるま(🎇)いか。
「僕はス(🐬)トライキを(♑)や(🦒)らないためにあれを(🏺)書いた(🗂)んです。みんなもその(🕎)条件であれを出(♈)すことにきめたんです。」
「そう? あたしもついさっき来(🥀)た(🎷)ば(🎃)かりなの。」
「それはそ(🐃)う(💇)と――」
「なるかも知(zhī )れません。しか(😊)し(🎿)、なったって(🌐)いいんで(🗿)す。」
「ええ。しか(🅾)し、もう県(🥕)(xiàn )庁(tī(🍁)ng )でも(💾)見(jià(🔱)n )て(👹)いるんでしょう(👈)。校長先生(shēng )が県庁にそれを(🎫)もって行(🚽)かれた(💯)そうです(🍤)から(🗯)。」
と、次(💚)郎は、(🗨)また(🦀)馬田の方にま(🔲)と(😁)もに向き(💆)なおった(🛍)。
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