「(🌋)田(🎾)川君(🚍)(jun1 )のほ(🦂)かにも、まだよく納(nà )得がい(🌆)かないで(🌌)いる(🚆)人がたくさん(👴)ある(🛂)だろ(😵)う(🐪)と(🉑)思うが(🍅)、そうした根(gēn )本問題について(📃)は、これか(👃)ら何度でもむしかえして話しあう(🐒)機(jī )会がある(👵)だろう。そこで(🕎)、それ(🥫)はいち(🐚)お(👱)う未解(🗃)決(🎩)のままにして、と(😦)もかくも具(jù )体的な(🐑)問題にはい(💙)ることにしょ(🏍)う(🌜)。じゃ(🌙)あ、(🐼)時(shí )間(🔨)もおそくなったし、私のほう(✌)から案を出(chū )すこと(🥋)にするよ。」
「(💗)先生もそ(📴)うお感(💳)じでした(🏁)か。」(✳)
「ええ、結(🌡)局は一(yī )人(☕)一(yī )人(rén )の問題じゃ(🐭)ないで(🏋)しょうか。」
かれは、そう思って、われ知らず眼をひらき、塾生(🚨)たちの(🧣)中に大河の(🛑)顔をさが(🌷)した。かれは塾生(🦒)たちの静(jìng )坐の姿勢(shì )を直したあと、朝(📯)(cháo )倉先(🗺)生(🌟)の横に斜ななめ向(xià(🔧)ng )む(🍚)きにすわっていた(❣)の(🚜)で、よく全体が見(jiàn )渡みわたせたのである(🀄)。
かれは心の中(🚂)(zhōng )で強(🌩)く否定した(🚩)。しかし(🚛)、否(📗)定した(🏾)心そのものが(⤵)、やは(🤑)り、ふだんの(🍍)秩序を失(shī )った(🎃)心でし(🏇)か(🔶)なかったのである。
と、(📂)次郎はち(🛣)ょっと考(🚸)えていた(👹)が、(🈵)
開塾(🥩)かいじゅく中(zhōng )は、次(🏴)郎は、朝倉先生夫(fū )妻(🌻)だけ(🏥)を空(kōng )林庵(ā(🙇)n )くうりん(🙆)あんに残して、本館の(📒)事(shì )務室につ(⭕)づく畳敷たたみじきの小さ(🎴)な部屋に、ひとりで寝起(qǐ )きする(♐)ことにしてい(💰)るのである。
「先生(🥛)は(🔋)、ぼ(👬)くのやり(💦)そこない(👅)を、どうし(👄)てあからさま(🛐)に(🕖)話してくだ(👨)さ(🐃)らなかったん(🚉)です(🏦)か。」(🎃)
(🐩)就寝(🥡)しゅうしん(🕹)は九(💤)時半、消燈し(🈁)ょうと(🥏)う十(🐑)時ときま(🌟)っ(🛒)たが、懇談会を(👦)終わっ(💨)たときには(🦐)、すでに(😹)九時(🐽)(shí(🔣) )半(🏟)(bàn )をすぎて(👳)い(❤)た。
「ええ、でも、まだだれも起(qǐ )きた様(🥪)子が(🍫)ないん(🖍)です。」(👚)
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