「じゃあ、(🐩)千(qiān )ちゃんの(🕒)い(🐗)たずら見ていたのね。」(💪)
「しかし(🔣)、馬(mǎ )田を(👫)どうもしな(🤲)い(🐌)で、ただ逃(⭐)げ(⬆)まわって(🙆)いたんではだめですよ。」(🛸)
次郎(👾)は何でもな(🐨)いような(😛)調(😜)子でそう言いな(🏫)がら、メ(🔣)ス(🏗)をあてられるまえの、ひやひや(🏙)した気持で道江の答(🀄)え(😵)をまった。しかし、道江が答えるま(🕗)えに、敏(mǐn )子(🔉)(zǐ )が口(♒)をはさんだ。
そ(🔕)れから田上(🛡)と校長との間(jiā(👟)n )に(🔟)、二(🔒)三押問答(🆖)があ(✝)ったが、校(🌷)(xiào )長は同じことをく(👈)りかえしてはため息をつくだけで(🤥)、(🚈)一向らちがあかない(😐)。四人のう(🏈)ちでも比較的気短(🌮)かで、ぶ(♏)っ(😐)きらぼうの新賀は、たまり(👿)かね(🐧)たように言った。「(🚮)では、その願書はお(💴)返(🔀)し下さい。僕たちで直(🚔)(zhí )接知(zhī(🗿) )事(🛬)(shì )さんに(📒)差(♐)出(🐛)しま(✔)すから。」すると(🕑)、校長は、い(🔵)きなり血(🎂)書を(🖋)わしづかみにし(🌒)て、大あわてでそれを(🍑)、か(🥛)くしにつっ(🍱)こん(🥋)だ。そして(👇)もう一度(dù )椅(yǐ )子(🤡)か(🔔)ら立(🍀)ち上り(🔤)、(🐚)右手を顔の(🆖)まえに立て、(Ⓜ)まる(🐱)でばね仕(shì )掛のよ(❎)う(🍩)にそれを左右にふった。何か言(yán )おうとしてい(💞)るらし(💦)か(🎡)ったが、四人の耳に(🕜)はただ「う(🖤)ん、うん」(🎈)ときこえ(🌳)るだけだ(🥨)った。梅本の言うとこ(🐖)ろでは、(🔬)校長の鼻(🚻)がもっ(🍭)と烈(liè )しく上の方(fā(🍗)ng )に(🕗)移動したように見えたのは、(🍽)その時だった(🐵)そうである。新賀はすっかりお(🌊)こ(🧞)り(👘)出してしまった。彼(〰)は(🗿)そ(🚓)れまでみんな(🔇)の(🎂)うしろの方(fāng )に(🛠)立(lì )っていたが、い(🐭)きな(📮)り田(👖)上をつきのけるようにして校(🍔)長(🈴)の(🦗)机のまえに寄って行き、乱(😏)暴(bào )に(🔧)手を(🤵)さし(🕊)出しながら言った。「そ(🧘)の願(yuà(😗)n )書(🚀)(shū(⛵) )はわれわれの血で(🏦)そめたも(🧘)のです。それを(🧀)むだには出来ません。返(🥙)して下さい。」校(xiào )長は、しか(🗯)し(📡)、ただやた(🐘)ら(🗄)に(🙅)手(🚀)(shǒu )をふっているだけ(🌜)だった。
「まず、平(🖲)尾と同(🤮)類(🗿)(lè(⛑)i )項だろうね。」
「まず、平尾(🏉)(wěi )と同類(lè(🌀)i )項だろうね。」
「(🔱)僕は(🖇)、道江(🦎)さんが、どうせ馬田にね(🥇)らわれているんだか(🈯)ら、(🛤)堂々とあたりまえ(🎃)の(🏰)道(dào )を通る(🎱)方が(💯)いい(🐢)と(🤫)思うね。」
「け(🧡)ん(👊)かになりはし(🌷)ない?(👿)」(🦂)
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