日本《水中 レイプ》2行目ライン
水中 レイプあらすじ
肩や腿もものへんに二三(🦁)ヵ所鈍痛どんつうが感(gǎn )じら(❎)れ出したが(😭)、次(cì(🌉) )郎はほとんどそれを気にしなか(🍕)った。彼が最も気(😐)に(🥘)したのは、頬(🛸)がはれぼったく感ずること(😦)だったが、手で(🛀)さわってみる(🐻)と(👓)、さ(🕦)ほ(✂)どでも(🗯)ないらし(🔙)いの(👏)で安心(🚭)した。
「(🐮)君に、そ(🆙)の話、(🏛)しなか(🚨)っ(👱)たんか(🛋)。」(🌚)
「それ(🗝)で、その次郎(láng )君、ど(🎛)うしていた(📮)んだ(⚾)、昨(zuó )日(🗝)は？」
五(wǔ )年生全(quán )体が(🍒)ざ(🏎)わ(🍔)めき(🦍)立(lì )っているのをうしろに感じ(👚)ながら、次(cì(⛲) )郎はもう渡り廊下を(💆)二三間ほども歩いていた。
「誰に(💢)も言わんでお(🥉)いてくれよ。」
「それで、その(😯)次郎(🦏)君(🖊)、どうしていたんだ(🏜)、昨日は？」
彼にとっての最も大きな(🎖)失望は(😒)、(💹)彼(🐸)の教室(shì )に出(🤒)て来る(🦃)先生の中(zhōng )に、権(🔠)田(♈)原(🛫)先生の(🍖)ような人を、ただの(💝)一人(🔈)も、見出(🕷)せなかったことであった。彼の(📦)眼に(🌥)映じた中(zhōng )学(💡)(xué )校の先生と(🍆)いうの(📢)は、小(👒)学校(xiào )の先生(shēng )にくらべて(👙)、何か(📚)専門(🐊)らしい(😎)こと(🌝)をほん(👬)の(👓)少しばかりよ(🌫)けいに知(zhī )っ(🤣)ているだけ(💉)で、およ(🥔)そ人(🐘)間(jiān )らしいところ(🤨)を少(shǎ(🛋)o )しも持(🎆)合わせない人達ばかりだっ(🍛)た。貧しい(🙆)知識を教室(shì )で精一ぱいにしぼり出(chū )すこ(🙅)と(🗯)、点数や処罰(🤚)で生徒(tú )をおどかすこと、(⚡)この二(📳)つの外には(🖲)、用はない(🐥)と(🥂)いっ(🙂)た顔をしている人間、それを次郎は中学校の先生(shēng )において発見した(🔑)のである(🤢)。
「狐もさす(👮)がに(📱)面喰(🤳)ったろう。」(🔏)
五(😚)(wǔ )年生の一(yī )人(🔱)が叫(🥂)ん(👺)だ。それは三つボタン(⏰)ら(🏖)し(💙)かっ(✂)た(✳)。次郎(🙋)(lá(🥓)ng )は、し(🌂)かし、ふ(🌊)り向きもしなかっ(🛺)た。
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