(🧢)問を(📕)掛けた生徒は、つと教(jiāo )室を離れて、(💱)窓の外の桃の(🙏)樹(shù(🧑) )の側(cè )に姿を(💹)顕あら(🔰)わした。
「桜井先生や、広(guǎng )岡先生(shē(🚚)ng )には、せ(🤺)めて御(⛎)住(😅)宅すまい(🕓)ぐら(✡)いを造って上げ(🆘)たいの(💦)が、私共の希望なんですけれど……(🐾)町のために御苦(🤰)労(láo )願って……」(😂)
「一寸(cùn )気(🎯)が着か(⛅)ないでしょ(🛄)う。これ(🤪)に(☕)はそもそも(🍊)歴(🆚)史がある――ベエス(🌬)の記(✒)念でサ」
と鞠子(😔)は首(👀)を振(zhè(🍋)n )ったが、(🍁)間もなく母の傍へ(👔)行っ(🖤)て、親子(zǐ )で(🥦)パ(🖨)ンを食った。
塾の庭(🏑)(tíng )にある樹(shù )木の緑も深い。清すず(🥥)しそう(📵)なアカシヤの下には石(🛶)に腰(yā(⚡)o )掛けて本を開ける生徒(tú(🚗) )もある。濃い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出(🏏)来て、(💄)そこで無(⭐)邪(🛏)(xié )気な相撲すもうの声が起る。こ(🥥)の山の上へ来て二(😮)(èr )度七(🦈)月をする高(gāo )瀬(lài )には、学校(xià(🏵)o )の窓から見(🌠)える谷(🌲)や岡が(📄)余(yú )程親(qī(❄)n )し(🎐)い(🎢)ものと成(👿)って来た(🔗)。そ(🛳)の田圃(🤰)側(cè )たんぼわきは、高瀬(lài )が行(háng )っては草を藉しき、土の(🛅)臭(🚀)気(🗃)においを(👥)嗅(xiù )ぎ、百姓(⛲)の仕事(shì )を眺(👇)め、畠の中で吸う嬰児あ(🅿)か(✔)ん(🥩)ぼ(👪)の(🕑)乳の(🚁)音を聞いたりなどして、(🎟)暇(🔚)さえ(🍌)あれば歩き廻るの(🐫)を楽み(🛡)とする(✝)ところ(💀)だ。一(yī )度消えた夏らし(🚶)い白い(🖱)雲が(😈)復た窓(👞)(chuāng )の外へ(📞)帰っ(🎱)て(🈺)来(📴)た。高(gā(🎀)o )瀬は(🤠)そ(📮)の熱を(😒)帯び(🤹)た、陰影の(🌤)多い(⏫)雲の形(xíng )から(👼)、青空(🥠)(kō(🤽)ng )を流れる遠(yuǎn )い水蒸(zhēng )気の群まで、(🚴)見(jiàn )分(🖕)(fèn )け(💭)がつくよ(🔝)うに成った。
「ど(🚦)う(⏬)でしょう、高瀬君(🚋)、今度塾へ御願いしま(🥌)した(🍒)伜せ(📉)がれの(📐)奴は(🈸)。あれ(🉐)で(🍭)弟(dì )と違って、性質は(🕤)温(🏌)順(📌)すなお(📟)な方(🚎)なんですがネ。あれは小(🥐)学校(xiào )に居る時(🐻)代か(🚬)ら(🍺)図画が得(dé )意でして、そ(🤫)の(🥄)方では何時でも甲を貰(🚋)って来ましたよ。私(😤)(sī )が(⏳)伜に、お前は何に成る(😔)つもりだッて(🎋)聞(🐖)き(🏀)ましたら、(🛑)僕は大(dà(🥂) )きく成(chéng )ったら(🕵)、(💙)泉(quán )先生のように成るんだな(📩)んて(🧞)…(😁)…あれで物に成りましょ(🚴)うか……」(🏗)
「最早マイりましたかネ」と学士(🎊)も笑っ(💭)た。
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