フェラ 動画《長澤 あずさ av 無理 動画》2行目ライン
長澤 あずさ av 無理 動画あらすじ
と(📂)、朝倉先生は(👶)、まじまじと(🌌)次郎の顔を見なが(🌴)ら、
と、な(⤵)ま返事をし(🧦)て眼をそらした。そして、そのまま、すぐそ(💤)こを去り、塾長室(shì )のほ(🎗)うに(👘)行(⛔)(háng )った(🌘)。
田(tián )川(chuā(🔨)n )は(🚵)、それまで、眉(mé(🌝)i )根まゆね(🛣)をよせ(💆)、(📔)小首(shǒu )をかしげて(👤)、い(🕑)やに深刻(kè )そうに(🤺)畳たたみの一点を見(🚩)つめ(📠)てい(👗)たが(🛶)、(📦)だし(📆)ぬけに自分の名(🧘)をよば(🧕)れて(⛎)、飯島とは(🧢)ちがった意味で、あわて(💢)たらしかった。しか(🤥)し、かれ(🚆)はすぐにはこたえなかった。こたえるかわりに(🚜)、何(🚳)度も小首(shǒu )を(🙍)左右に(🤞)か(🕚)しげ直し(🎃)、(🏪)するどい(🍲)眼(🥉)で畳をにらみま(🌽)わした。それから、(🐨)朝倉先生のほうをまともに(📰)見て、そ(🍅)のし(🍀)ゃ(🛰)がれた(👖)声をとぎ(🌸)らしが(🐸)ち(📹)に(♎)こたえ(🏨)た。
「だが、(🛠)考えて(🦑)みると、な(🍠)さ(🚿)けないの(🏉)は決(🍛)して君らだ(🤦)け(🧚)ではない。こんなことを(🌈)言(🤳)って(😄)いる私(sī(👯) )自身が、今朝は、君らに対して重(💃)大(dà )な過失を犯(fàn )おかしてしまったよう(🗣)だ。私は、さっ(☕)き君(jun1 )らを非難(nán )して(🤓)、平気(qì(🚌) )で(🔴)自分(fèn )の(📒)良心を眠(🌊)らせてい(⏲)る(😒)人間だと言(yá(😄)n )った。また、君ら(🌐)の奴(nú )隷(lì )根性がなさ(🤔)けな(🍺)いとさえ言った(🧡)。こう(🥕)いう言(🛁)葉(yè )は人(😭)(rén )間に対する最大の侮(wǔ )辱ぶじょくの言(👅)(yán )葉で、(🧀)心(xīn )に愛(ài )情(🧕)をもつものの容(💯)易に口にすべき(🍲)ことではな(💛)い。少くとも(🚊)同(tóng )じ(💐)屋(wū(💻) )根の下で(🐻)、一(yī )つ(💺)釜かま(📳)の(🖤)飯を(🍂)たべながら、(📤)これか(🍅)ら共同(tóng )生活をやっ(🕥)ていこうとす(🦖)る人たちの間では、決(📪)して(🖊)とりか(📿)わ(👮)されて(🈚)はならない言(🗼)葉なのだ。しかるに(🎁)、私は、つい、自分(🔮)の感情(👥)にかられて、そ(💱)んな言(📅)葉(yè )をつかっ(🛃)てしまった(♉)。それは、(🐤)私に忍(rěn )耐心が欠(🤖)(qiàn )けていたからだ。いや(🥞)、君らに(⛎)対(🐪)する愛情(🕯)が(😃)、まだ(👹)十分でなか(👱)ったからだ。私は、(🕣)板(bǎn )木当番の乱暴(bào )な打ちかたを(😻)非難しながら、自分自身で、それとちっと(📐)も(🔄)ちがわない(🍓)過(🏛)失を(🌜)犯(👒)してし(🕳)まっ(🛌)た。私(sī )は(⚾)、(🥕)いま、それに気(qì )がつ(🥐)い(🚺)て、心(🌹)から恥(chǐ )じている。同(🔱)時(shí(👁) )に、私は、今日の私(🐡)の(😐)言葉(🐪)が、君らを強制し(🌋)て、盲従もうじゅう(🤚)を強しいるよう(🕧)な結果になら(🌻)な(🦂)いことを、心(🛬)か(🧟)ら祈(qí )いのらずにはい(🕢)られな(🔹)い(🦖)。……くれ(🌼)ぐれも(🐌)言って(🈸)おきたいのは、人間に(🦍)とって良心(🍹)の(🥫)自由をまも(😊)る(💊)ほど(🏊)たいせつ(🌮)な(🎭)ことはない、ということだ。板木の音であれ(🏒)、先生の言(yán )葉であれ(⛓)、そのほか(😈)、そとから与あ(👕)たえられ(🏜)た(🤢)どんな(👱)刺激し(🍸)げきで(🔋)あれ、(🚈)それがきびしいから従う、甘あまいから(💿)軽ん(📚)ずる(🖕)という(♈)ので(💭)なく、君(✝)ら自身の良(🛏)(liáng )心(xīn )の自(zì(🛵) )由な判(🏬)断(duàn )に訴うったえ(💴)、従(cóng )うべき(👍)ものには(✌)進んで(🎚)従(🈯)(có(💕)ng )い、従(có(💓)ng )うべからざる(🏖)も(🍯)のには断じて(🥊)従(😘)(cóng )わない、と(🏦)いう(🏏)ようで(🎢)あってこそ、君(jun1 )らはほ(🕟)んと(🥨)うの人間だといえるのだ。私は、愛情と忍(💺)耐心(🛺)が足(zú )りないために、(👯)つ(🛠)い激しい言(yán )葉(👄)を(🦂)使いす(🦐)ぎ(🈵)たが、それも、君(🙆)らに、(🍴)あくまでも良心的・自(zì )主(🖕)的(😣)に行(👛)動してもら(🎰)いたいと願(🅿)(yuàn )っていた(👟)からのことだ。私は私(sī(🔎) )として十分反(fǎ(🆘)n )省す(🛫)るが、ど(🔌)う(💟)か君らにも、私(🔣)のその気(qì )持ちだけはくんで(😍)もらいた(👎)い。そして、(🔲)その意味で、私の激(👲)しすぎ(👾)た言葉(🙆)を(🏯)よいほうに生かしてもらいたいと(🍁)思う。――最後に(❌)、私は君(jun1 )らとと(🏠)もに、永(🍾)平(píng )寺の小僧さ(🆓)んが(👩)、礼拝らいはいしなが(🎁)ら鐘(zhōng )をついたという、(🍃)あの敬虔けい(⛰)けんな態(tài )度(🥀)の意味を、もう(💮)一(yī )度深く(🚶)味わ(🌈)っ(😣)て、け(🌾)さ(🔒)の私の話を終わることに(🥤)し(🚞)たい。」
「きっ(🌟)とさ(🐂)ましています(👻)よ。どの室(🈹)にも、眼を(🌪)さま(😔)し(🔦)ているものが、も(👢)う何(hé )人か(🐁)はあるはず(🖕)です(📣)。」
かれは、そ(✋)う言(🍈)う(🏰)と(🍡)、すぐ(🍝)おじぎをして、塾長室を出た。朝倉(cāng )先生(shē(🍥)ng )は(🎀)無言(yán )のまま(😏)、(🗳)かれのうしろ姿を(✍)見おくっ(🍳)てい(👋)た。
(🌉)かれが、便(bià(🐶)n )所に通ずる(🔊)廊(💨)下(xià )の角をまがると(🎏)、一段(duàn )さが(🛑)っ(🍠)た入(🆗)り口のたたきの上に立って、何かしきりと声高(🃏)こわだかにがなりたてている(🦁)一(🖲)人の塾生がいた(🎙)。見(📕)ると、飯島好(🏜)造だ(🥚)った。
「お(😫)はよ(🚾)う。こ(🛂)こ(🧔)は何室(😻)の受(shòu )け(😼)持ちでしたか(👦)ね。」
「最初(🗺)の(👜)朝に(🙃)し(⛹)ては、め(🗯)ずらし(⤴)いことだ(🕊)ったね。時刻が非常に正(🔻)(zhèng )確だった(⬆)し、(👩)それに、打(🤰)ち方(fāng )がちっとも寒そうでなかった。」
かれは、掃(🕯)(sǎo )除そ(📑)うじをしながら、(👤)根気よく鳴(🖊)り(🖋)つづけ(💋)てい(🆖)る板木(mù )の音(yīn )に、ふと好(🏨)奇心こうきしんをそそられた。それは、鳴りはじ(🏏)めた時(🧥)刻がきわ(🍣)め(🍣)て正(zhèng )確だったからば(🎰)かりでなく(🗡)、そ(🕥)の音の調(dià(🙍)o )子に何かしら落(luò )ち(🔟)つきが(🏐)あり、し(📦)かも、いつ(💗)までたって(🔬)もそれが乱(luàn )れなかったか(🔦)らであった(🔨)。
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