お浜に関する思い出(🌷)の(🎢)種が、こうし(⏬)て(⛹)つぎつ(😜)ぎに(🖌)消えて(🐤)いくことは、ある意味で(😍)は、次郎の心を(🌟)落(luò )ちつ(🔖)か(🎅)せ(💔)た。しかし、彼(📒)が最も親しん(🔆)で(🈴)来た一(yī(🥤) )つの(😶)世(shì )界の完全な(➖)消滅(miè )が、彼の性(xì(🔣)ng )格に何の影響(📽)(xiǎng )も(🍆)与え(♎)ない(🅿)で(💀)す(🐁)むわ(🚅)け(🛸)はな(📲)かった。立木(mù )を抜(bá )かれた土堤のように、(🎪)彼の(🎰)心は、そ(🥡)の一角(jiǎo )から次第(dì(🍤) )に崩れ出して、一(🈚)つの大きな空洞(dòng )を作ってしまった。その(🔠)空洞は、わけもなく彼を淋(🚕)しがら(📢)せた。そしてその淋しさを(💛)ま(🧗)ぎ(🚰)らすには、も(🔗)う戦(zhàn )争ごっこや何(💼)かでは間にあわなかった。彼は、ともする(🔦)と、一(yī )人で物(🍶)を考え(❌)こ(🚏)んだ。そし(🎸)て、そ(⛴)ろそろ(👩)と物を諦あきらめることを知るよう(🌝)になった。そ(📯)れが一(yī(📔) )層彼の(🔺)性質(🎴)を(🏜)陰気にした。
「前へ進め(😉)!」
お祖母さんは、(😪)声(shēng )をふるわせ(🏿)なが(🎷)ら、そ(💠)う言って、仏(fó )の瞼まぶたをさすった(🌉)。
他の一(yī )人(🏭)が提(🛡)(tí )議した。みんながすぐ(🍁)それに、(🐸)賛(zàn )成した。
俊亮(liàng )はにこりと(🗼)もしないで言(yán )った(🖌)。
仏間(jiān )に這入(rù )る(🔑)と(🆖)、すでに、(📽)新しい(📧)蝋燭(🙌)ろ(🥫)うそ(➗)くに(🏴)火がともさ(😅)れていて、仏(🍺)(fó )壇が燦爛さんら(🎛)んと光っ(🍺)て(🧑)いた。念(niàn )仏の声(shēng )が急(💓)に繁(fán )くなった(⛽)。次郎(lá(😇)ng )は(🥩)、いつぞや(😺)そこで(🕡)お祖母さ(🔷)ん(🏍)を転がし(💜)た時の(🗺)こ(🆕)とをふと思い(🐡)浮べたが、念(nià(🌈)n )仏(❤)(fó )の(👇)声(shē(👒)ng )に圧せられて、その思い出(chū )もすぐ(💖)消えてしまった(😔)。
お祖母(mǔ )さんに合槌(chuí )を(🈵)うつ声が、そこここか(😰)ら聞(wén )えた。そして、(📀)また一しきり念仏の声が室内(⌛)に(🏨)流れた。
((😣)や(😺)っ(😛)ぱ(👾)り、(🐝)僕は(🔜)父さんの子だ(🗯)。)(🧦)
「(🔤)次郎お菓子(🌥)(zǐ )が食べたけり(👠)ゃ、あそこに沢(zé )山あ(📭)る。」(📏)
(🔭)旧校舎(🕣)(shè(🕸) )のあと(💠)に(🌮)は、永いこ(😹)と、土台(tái )石(shí )がそのままに(🌕)残されて(🥃)いた、その白ちゃけ(🕶)た膚を、雑(zá )草(cǎo )の中(🎅)から(🛷)覗(sì(🐊) )かせてい(👋)た。次郎はそれを見ると(🐐)、泣(qì(🚽) )きたいよ(🈴)うな懐しさ(🔂)を覚(jiào )えた。彼は、学(🎍)校(xiào )の帰(guī )りな(👺)ど(👹)に(🤤)、仲間た(🎑)ちの(🎽)眼を忍んでは、よく一(🏃)人(🏯)でそこに出かけ(🕰)て行(🐱)った(🍆)。
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