「でも、それは次郎(láng )さんがおっしゃるよう(🕞)に、かえっていけないことにな(👭)るか(🍫)も知れないわ。いっそ、(🍝)ここの(🔁)うちから学校に通(tōng )うことにしては、どう(🌹)?」
「まず(🌪)、(😻)平尾(🐧)と同類項だろう(😻)ね(🍬)。」
五 道(dào )江(🤭)をめ(🔉)ぐ(💎)って
そ(🔔)う(🏗)考えると、「かわいそ(🏓)うに(🦁)」という先生の言葉の(🐦)意(yì )味(🚙)(wèi )は、これまで考(🎟)え(🥠)たの(👴)と(🚦)は(🍬)まるでちがったものになって(🔺)来た。先(🥎)(xiān )生は、その言葉に(🥦)何(🧗)もとくべつな(🥡)意味をも(💆)たせようとされ(⛪)たのではない。ただ先生の(🕝)はっき(🕴)りしたご決意と(👋)自分に対する愛(ài )情(🔃)とが(🈺)結びついて(📏)、何の(🚋)作為さくいもなくそんな言葉となってあらわれたまでだ(🗽)。それにしても、先生のそ(🌚)のご(🍇)決意(🔯)に(👺)ついて(🍒)、自分(🥝)がこれまで一度(💄)も考えてみよう(📂)とさえしなかっ(📴)た(🍨)ということは、何と(🎦)いう愚(yú )かさ(🤑)だっ(➗)たろう(💑)。先生(shēng )が(🐪)自(🚾)分をどう考(😞)えていられよ(🚂)うと、その意味(😇)(wè(📗)i )で、自分(fè(🔴)n )は(🤑)たしかに(🧡)己を知らな(📤)い(😘)飛びあがり者(🧗)だったにちがいないの(🧚)だ! (🕘)次(cì )郎の自己反省(👇)(shěng )は、昨日(🅱)以来(🗂)、こ(📸)んなふうに次第に深まって行く(🗡)ばかりだった。「か(📥)わ(🐷)いそうに」という言(🌛)葉を、先生のごく自(❎)然(🚑)な愛(🚈)情(🔵)の(🕙)言(yán )葉(yè )だ(🔱)と思(🤔)えば思うほ(🎐)ど、それが深まって行くのだ(😪)っ(🦃)た。し(📌)かし(🎟)、そ(🎗)うし(👨)た自(🙁)己反省の苦(kǔ )しみ(🏠)は、彼にとって(🍊)はそうめずらし(🔧)いことではなか(🌮)った。彼は中(😞)学入(🌖)(rù )学(🔱)以来、と(🚆)りわけ白鳥会入(rù )会(huì )後は(🤕)、(🎨)絶え(📘)ず自(🌶)(zì(🎫) )己反省の苦しみを(👵)味わって来(🍄)た、(🏰)といって(📢)も言いすぎではなか(🙂)ったのである。だから、もしそれ(🛴)に朝(🔫)倉先生の問(🛠)題が直接結びついていなかったとすれば、彼は、(🚴)きょう学校で、同級生たちにあや(🤰)しま(🚈)れるほど暗(à(🕰)n )い顔はしていな(🧖)か(🏤)ったかも知(zhī )れない。彼(bǐ )を絶(🎹)望に近(🏐)いほど(🐯)の気(qì )持にさそ(🍶)いこんで行(háng )った(🚏)のは(⬜)、何といっても、朝(cháo )倉先(😺)(xiān )生(🥡)の辞任が決定的であるというこ(🔩)とに気がついたことであ(🍭)った。彼はそ(🕘)れを思うと、もう何も考える力がなかっ(📪)た。幼(🐓)いころ、乳母のお浜にわかれた(🚝)あ(😴)と(⛎)のあのうつろな(🤦)気持(🆖)、母(🏽)に(🎁)死別れ(🥐)た(🏐)あと(🔩)のあ(🐹)の萎(wěi )しなえるよ(💴)うな気(qì(🕳) )持、それがそのまま(🗣)現(🐤)実となって身にせま(👩)って(🎲)来るような感(🎌)(gǎn )じがして、きょうは朝(♌)か(🦂)ら誰(🤦)とも口をき(💝)く(🌶)気に(🐈)な(🔱)れなかった(💋)のであ(📖)る(🐖)。
と、何(hé )度もうなずい(🎰)た。そし(🏔)て、
「まわり道なんかし(🌽)て、いたず(🐸)らされた(❣)ら、よけい世間(🗑)にけ(🗼)ち(🐻)をつけられ(🕓)るよ(🍐)。」
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