(🥕)次郎(📝)は(🔛)吹(🐠)(chuī )ふき(👡)だ(👁)したい気持ちだった。同時に、心の中(🤔)で思(🚿)った。
「な(🏭)るほど(💩)。……(💦)ふん(🔒)。…(🚕)…そう(🛵)いうものですかね。……あるい(😈)はそう(🦁)か(⏳)もし(🍇)れない。」
(🕝)そし(🔘)て、(🛏)次郎のほうをち(🍦)ょっとぬ(🐒)す(😽)むように見(🏽)ながら(⛺)、
次郎(láng )が(🧦)入り口に立(🕦)って様(yàng )子をな(⏸)がめてい(🌱)る(🔹)と、
「なんだか(🌓)、ひどく叱(chì(😶) )しか(😠)りとば(♑)され(🧠)て、(🤢)やっと起きた、と(📲)いったぐ(🗝)あいですね。」
相談は安易(👾)あんいにすぎる(👤)ほど、(🕰)すらすら(🔫)とはこび、ほと(📧)んど(🍧)無(🤭)修(🐼)正だった。特異とくい(🖐)な行事(shì )を期待してい(🎸)た(🦈)塾生(🎴)たちにとっ(🅾)ては(💳)、多少物足りなく(♎)感じられ(👇)たらしかっ(👆)たが、そのために(🈴)、これと(🍦)いう強(qiáng )硬き(🍛)ょ(🗝)う(🌪)こう(🍅)な主張も出なかった。最(👏)(zuì )も多(duō(🌒) )く発言(🏽)(yán )したのは飯島(🈸)だった。しか(📯)し、それも、自分の存在を印象づ(🌓)ける目的以(yǐ )上の発言(yá(❎)n )ではな(🧦)く、たい(🎚)ていは原(yuán )案(🥫)(à(🌧)n )賛成(🕚)の意見をのべ、同時に進(😏)行係(xì )を(📟)つ(🗂)とめるとい(🥡)ったふうであった(🥘)。田川は、はじめから終わりまで(😀)、(🕳)一言も口(kǒu )をき(🤥)かな(🗄)かった。
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