高瀬はこの人(rén )が来(lái )る(🤲)と、百(🦍)(bǎi )姓画家えかきの(📫)ミレエの(⛪)ことをよく持(⚡)(chí )出した。そ(⏫)し(🔸)て(📁)泉か(👠)ら(🤷)仏蘭(lán )西フ(🥃)ランスの田舎の話を聞くのを楽みにした。高瀬(🚺)は泉が(💎)持(chí )っ(📠)ている(🍎)種(zhǒng )々(🦆)さまざ(🚦)まなミレエの評伝(🏑)を借りて読(🌸)み、時にはそ(🐳)の一節を泉(🔕)に(😅)訳(yì )して(💃)聞か(🕘)せた。
「ホラ、勇の下に(🌦)女の(🚟)児が居まし(🔢)ょう。上田で(🎶)生れた(💏)児で(🌽)す……(🎽)真実ほんと(🙊)に親の言うことなどは聞(😲)かない…(♏)…苦しい時代に出(chū )来た児はああい(👏)うものかと思(♉)いますネ(🧖)……ウ(🌿)ッ(🌊)チ(🥡)ャリ放しに育った児で(🐨)す(🌉)からネ……子な(🍌)どに関ってはおら(⚓)れなかった(🎑)んです(🏌)……しかし、考(kǎo )えて(✅)見ると、私(sī )の家内(nèi )もよくやって来(🧡)ました(🔦)よ。貧苦に(🗣)堪たえる力は家内の(🐞)方が反(⏹)って(🐱)私より強い……(🍘)」(🎨)
それ(🚒)から二年ばかりの(🏸)月日(🎤)(rì )が過ぎた。約束の(🌹)任期(🔍)が満ちて(🍚)も(🕳)高瀬は(👍)暇を貰(shì(🗑) )も(🚯)ら(🤾)って(🍌)帰(🏮)(guī )ろ(📴)うとは言わな(⚫)かっ(♍)た。「勉(miǎn )強するには、田舎の方が好い」そ(🕝)んなことを言って(🌡)、反かえ(🐾)って彼は腰(🌗)を落(luò )着けた。
塾では更(🌊)(gèng )に校舎(shè )の建(🦑)(jiàn )増た(🕐)てましを(⛷)始めた。教員(🐟)の(📒)手(shǒu )が足(🥞)りなくて、翌(💱)(yì(😋) )年の新学年(🕙)前には(👦)広岡(gāng )理(📎)学士が上(🌥)田から家(jiā )を挙げて引(🚒)移って来(lái )た。
塾で(🍫)は更(gèng )に校(🍖)舎の建(🎃)増たてま(🌯)しを始めた。教(🕜)員(💮)の(🍲)手が足りなくて、翌年の(🔄)新学年(👝)前(qián )には広岡(🦃)理学(🍧)士が上(⛏)田から(🏤)家(jiā )を挙げて引移っ(💑)て(🐲)来た。
「兄(🤯)のやつも名(🍮)前が有るんです(🛸)よ。貴様は何とつけた(🍵)と(💣)聞(wén )きましたら、父さんが弓が御好(hǎo )きだから、(⛽)よ(🕠)く当るように、矢当りとつけまし(🧣)たとサ。矢(shǐ )当り(🔞)サ。子供というものは真実(shí )ほんとうに可笑(xiào )しなもの(💛)で(🌀)す(🐇)ネ(🤩)」(🏅)
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