「そりゃあ、あべ(💛)こべだよ(🍙)。あんな人(🐗)だから、郡の団長な(🌧)ん(🏄)かになりたがるんだ(🈵)。」
「な(🅿)ん(☕)だ(👐)か、ひどく叱しかりとばされて、(🏹)やっと起(🔜)き(😊)た、といったぐ(⏸)あいですね(💽)。」
先生は、次(cì )郎の顔を見(🐝)る(🈯)と、手(👯)帳(😝)をひらいたま(😱)ま、たずねた。
(🌅)次(cì )郎(láng )は(🤰)、そう言っ(☔)て、槌(chuí(😆) )を柱に(🛢)かけ、事(🔤)務(🏦)室のほ(📕)うにかえりかけた(🏮)。する(🍰)と、そ(📇)の時まで(🥇)眉根まゆねをよせ(😍)るように(🍓)してかれの顔を見(jiàn )つめて(📇)いた大河が、急(⏩)(jí(✒) )に、真赤(🍐)な歯(💠)(chǐ )ぐきを見(🐳)せ、にっと笑(📃)った。そして、
(最初の朝(cháo )の板木の音が、こん(🌞)なだったことは(🐄)、それまでにまったくないこ(🎥)とだ。だれだろ(🐾)う(📲)、(🏻)今朝(cháo )の当番は?)
ゆうべの懇談(🔜)会で、日(rì )々の(🐯)掃除の(⛸)分担は(🗿)管理部(bù )で割(🕚)りあて、毎(🐧)(měi )晩(🎑)就(📖)寝(📷)前しゅ(🍿)うしんまえに、翌日の分を各室に通(🅰)(tō(⚾)ng )告(gà(🏣)o )す(🐴)る(🍱)ということにきま(📌)ったのだったが、その(🚪)管(guǎn )理部の責(🥂)任(rèn )を、最初(🧕)の一週間(jiā(☕)n )第(🔌)五室(🤠)が負うこ(🤫)と(👐)に(⚽)なっ(🌞)ている関係(🗂)(xì )上(shà(🐡)ng )、だれしもいやが(⚪)る便所(suǒ(🌴) )掃除(🗡)(chú )を、(💂)まず手(shǒu )始(shǐ(🐍) )めに自(zì )分(♋)たちで引きうけるこ(🧣)とにしたも(🏋)のであろ(💣)う。それはそれで、むろんいいことにちがい(🥑)ない。しか(⤴)しあた(🤬)りま(⚫)え以(🏷)上のいい(🐀)こと(😏)でもなさそうだ。――次(🏞)郎は、つい、そ(⬆)んな皮肉(😨)な気持ちになった(🗳)のだった。
「な(🍃)ん(🏳)だか、ひどく叱しかりと(🌳)ば(🎎)されて、(👫)やっ(🚘)と(📦)起きた、とい(🚽)ったぐあいですね。」
塾生たちの(🌌)ある者(zhě )にと(🚨)っては、朝倉(cāng )先生のそう(👂)し(🌲)た(🎳)やり方が、(👫)非常に皮(🙍)肉に感(✳)じられた。
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