先(xiān )生(shēng )は(🧢)、しかし、まも(😗)なく顔をまっすぐ(🍴)にした。そして、(⛑)これま(🐣)で(🕠)の激(jī )しい調(diào )子とはう(⚪)って代(🔥)(dài )わった、沈しずんだ調子で言葉をつづけ(🎫)た。
「(🌽)板木を打(dǎ )つのは(🦕)、も(🖌)うこれで(💎)おしまい(👗)にし(🚥)ましょう(📮)。これ(🧑)で起(🐼)きな(🐵)けれ(🥕)ぼ、ほ(📬)っと(💟)くほうがいいん(🐶)です(🥃)。」
大河は、その時、(🙌)ち(💲)ょうど槌を(🐫)ふ(🕕)りあげたとこ(🤬)ろだったが、それを打ちおろ(😟)したあと、(🥫)ちらと次(cì )郎(😧)のほうを見(jiàn )て、あいさつをかえした。
(👛)それから(🌿)、朝倉先生は、(⬆)何かおかしそ(🦐)うにひとりで笑っ(⬇)ていたが、
朝倉先生は(🚛)、手(shǒu )にも(🌏)っていた(🛑)塾(🚹)生(👡)名簿を畳たたみのうえ(🎴)になげ(🥏)だして、腕(wàn )を(🏨)くんだ。そし(🐩)て、かなり(😗)なが(👌)いこと、眼(🗓)(yǎ(🤙)n )をつぶってだまりこんでいたが、(🌻)やがて眼をひらく(🦒)と、ち(🐹)ょっ(🗒)と(🚏)飯島(🥀)の(🍝)ほ(👙)うを見たあと、(😉)み(🐷)んなの顔を見(💛)まわして言(yán )っ(🆚)た。
や(🈵)がて先生は言葉をつい(🕠)だ。
「じゃあ(🔋)、やはり(👫)打(🕶)ちつづけるよりほ(🥣)かありません(🎤)ね。」
「ぼくは、(👈)むろ(🐩)ん、いけないと思(🌟)い(🐭)ます(🏜)。」
「今(jīn )朝の(🐩)鐘(🔒)を(🦂)ついたのはだ(🌚)れじゃな(🍚)。」
間もなく(💇)、侍(🚤)僧に伴とも(🎟)なわれて、(🦊)一(yī(😆) )人のつ(🙊)つましやかな(🐧)小僧がはい(🏞)って(🐐)来(lái )た。和尚(🌁)(shàng )は慈愛(à(🌇)i )じ(⚾)あいにみちた眼で、小(👓)僧を見なが(😩)らたずねた。
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