かれは(🤝)光(guāng )一の球が燦然さ(⛽)ん(🀄)ぜんたる光を放って(🔜)わが思う壺(hú )つぼ(🕞)をまっすぐに(🈁)きた(🐘)と思っ(🏠)た、か(🏞)れは八分の(🏫)力をもってふっ(🌑)た。
と千三(💉)はわらっ(🍓)た。
だがかれは少(🤢)しもひ(😒)るまな(🏠)か(🍧)った、かれの鉄砲の(⏺)ごと(🤚)き速球は(💬)またたく間に(♓)ふ(🐜)たり(🔉)を三振せしめた、つぎ(🌳)は柳(🌉)(liǔ )光一(🐒)で(🐐)ある。光(guāng )一(yī(Ⓜ) )はボックスに(🌀)立っ(🆔)て(🌯)きっと投手を見(jiàn )やっ(🅱)た(🥪)、かれ(😯)は速(👮)球に対(🛃)して確信(xìn )がある。千三は小学(🖨)校(🐪)(xià(😍)o )にあり(🏒)しとき(😈)光一のくせ(🥛)をよ(🚾)く知(🚖)ってい(🔜)る、かれは(🌉)光一(yī )がかならず自(🎖)分の方へ打つだろうと思(🕜)っ(⏰)た。
実際それは師(shī(🧢) )範生徒(tú )からでた(🌱)う(🛢)わさである、師範生徒は中学(xué )生(shēng )にくらべると学資(🌉)も少ないし、(🌤)また富め(⏰)る父兄をも(🔓)たぬところからな(🌊)にか(📳)につけて不自由(yóu )勝ちで(😴)ある、それに反(👌)して中学(🔕)(xué )生は多(🧙)くは相当の資産ある家の(🕑)子で(🀄)ある、かれ(🔳)らは自由にぜい(🌟)たくな(➖)シ(🍏)ャ(🏩)ツ(🚶)を(👪)買い、(🈲)ハ(➖)イカラな文(wén )房具(jù )を用い(🍫)、活動(dò(👳)ng )や芝居な(✍)どを見物し、洋食屋(🎱)へも出(chū )入(rù )りす(😐)る、そうさせること(🍌)を不純(🐺)だと思(sī )わな(🛺)い父(🔊)兄が多(☔)いのである。
黙々は勝った、波濤はとう(🏃)のごとき喝采が起(🏡)こった、中立を標榜(🗡)ひ(🌥)ょうぼうしていた(🗞)師範(🎤)生はことご(👧)とく黙々の味(wè(🎏)i )方となった。安場(⚾)(chǎng )が先頭にな(👐)って(🐈)一(yī )同(tó(🍅)ng )は(📠)中学の(🚇)門(👨)前で凱(kǎi )歌がいかをあげ(📣)た、そうして町を練(🕷)り歩(bù )いた。町々(🤥)では手おけに水をくんで接待(📂)(dài )したのもあった(🐙)。善(✋)兵(bīng )衛は(🌚)自(📨)分の店の(👚)みかんを残らずかつ(😫)ぎ込んでみかんをまき(🏎)ながら選手の後につい(🎭)て行(háng )った。一(👱)同は(💿)喜(xǐ(🙉) )び勇ん(🅱)で塾じゅくへ帰った(🛑)。かれらは(🐶)塾(🥚)の(🥉)前で(💋)み(🐉)んなシャツを(💞)脱(❤)ぎ、へそをだして門内へはいった。
「よし(🕠)ッ(🗃)、ぼくはかならず反省さしてみせ(🥙)る」(🐮)
千(🤐)三(sān )は暗い暗い気(🏗)(qì(🌫) )分(🗡)におされてだまっていた。か(🎊)れ(🍚)は(🌦)このまま(🗑)この(🐏)場を(🧓)逃げだしたい(🗼)と思った(🏐)。と(📤)安(ā(🥕)n )場がにこにこしてきた。
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