「田(🍠)川はどうだい。」
「で(〰)も(🎸)、道(dào )案内によく引っぱり出さ(🍹)れな(🦂)かっ(🗂)たことで(🐯)す(😱)ね(🏩)。」
「あっ、そうだ(👹)。僕は(🏫)ここだけにへばりつ(👈)いていては(🛐)、いけなかったん(🕒)だ。」(📕)
(おしまいの、(🙅)あの(🕦)乱暴な打(💣)ちかたをやったのが(😜)、自分(⏬)だと(💋)いうこ(🏀)とは、すでに(🦎)先生(🐛)(shē(⏲)ng )に言って(🌨)お(🌶)いた(🏾)のに、(👫)先生(shēng )はどうしてそ(💀)のことをはっきり言われないのだろ(🐔)う。もしそれが助手(shǒu )としての自分(fè(⬛)n )の立場をまも(👗)ってくださるた(🍟)めだとしたら、自分はむ(🔶)しろ心外だ(🏯)。大(🏎)河(👒)もむろん心外(☔)に思って(📥)いるにちが(🧕)いない。)
「おや(🌏)、外(🕛)出しな(💚)かっ(🕙)たんですか。」(🦒)
(🦉)先(xiā(⚡)n )生は、そう言(yán )って(📡)、(😖)次郎(láng )に(🚑)目(mù )くばせした。次郎(🥂)は待(dà(🍶)i )ちかまえていた(📹)ように、自分のそばに置(😯)いていた紙袋かみぶくろから、ガリ版の印(♌)刷(shuā(🔈) )物を(🌚)とり出し(🍟)て、み(😫)んなに配布(🌗)した。
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