「君ら(🤕)はすこし本田を買いかぶっていや(🚩)し(🌁)ないかね。」(🧞)
(🛂)徹太(tà(🙆)i )郎(💍)は大し(🌍)て気にも(🤧)とめないよ(🈁)うな調子でたずねた。道江(💘)は顔(🧜)を赤らめて(🛏)ぐずぐ(😦)ずしている。
その日、校長は県(xiàn )庁に行った(🎖)きり、ついに(🌦)学(xué )校に(🎶)顔を(🔡)見せなかった。西山教頭(tó(🆘)u )が(🤾)何度も電話(huà )口に呼び出され、ひるすぎ(🏑)には、(㊙)五年全(🔏)(quán )部の学籍(♉)簿(bù )がくせき(㊙)ぼを抱(🏘)え(👟)て県庁に出かけた。ということ(🥎)が、給仕(shì )の(😇)口から生徒たちに伝(yún )え(🚩)られた(🧞)。生徒(tú )たち(💘)には、それが何を意味する(🥝)かは、(⚽)さ(📚)っ(🔲)ぱ(🤱)り(😝)わ(🛳)からなかった(🍎)。それだけに、不(🅾)安な(🕒)空気はひけ時が近づ(🏊)くにつれ、次第に濃こくなって行っ(🤾)た(📹)。
(🅱)彼は(👺)、そんな(🕗)謎(📟)の(🍣)よう(🎭)な言(yá(🍀)n )葉(♒)を残(🌴)して、(👼)さっさとその場をはな(🆘)れてしまっ(⏪)た。
「次(🗜)郎(📓)さ(💵)んが女でしたら、どうなさる(🌅)?――」(🎰)
街(📐)角に立って考え(🐽)こん(🚄)で(💔)い(🕰)た次郎(láng )は、思いきっ(🕢)たよ(👳)うに道を(💁)左(zuǒ )にとった。
次(🏗)郎は思わず立ちどまっ(📍)た。馬田と言葉をかわすのが、(🔷)きょうはとくべつい(💫)やな(🍨)気(🏕)(qì )がす(🆑)るのだった(⏱)。しか(🐜)し、彼は(💁)かくれる気に(🔦)はな(😕)れなか(👨)った。か(📀)くれ(🏚)たりする(➕)のは(🛩)、相手が(🚶)馬田(tián )である(🔟)だけに、よけい卑(🏌)屈なように思(sī )えたの(⛷)である。
「この(👓)ごろは、次郎君とも道江さんと(♊)も、いっ(📊)しょに飯をくう(🥓)機(🍦)(jī )会(🍆)(huì )がなかった(✈)ようだね(🍠)。きょうは(🧦)老(lǎ(💖)o )人た(㊗)ちも留守だし、若(ruò(🔧) )い(🗄)ものだけでど(💜)うだい。」
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