川向ひ(🏑)から、若い男がやつてきた。自分(fèn )の(😕)方も一緒にや(⬅)つた方が、(🚞)地主に(🙁)當(➖)(dāng )るに(💨)も都合(🍗)がいゝと(📏)いふことを云つた。日を決めて、一(🔘)度、小學(xué )校に集つて、其處(♿)で、どうするか、とい(🍲)ふことを打ち合はせることにし(🦇)た。
(✋)源吉は自分の考(🙁)へ(📴)が、(🤡)皆(🐲)に何んとか云(yú(👽)n )は(💱)れる筈(kuò )だと思つた(👐)。百(📠)姓(xìng )は後(🤫)へふんば(😄)る牛(🎒)のやう(🥛)だ(🕰)つた。理窟で、(💻)さう(🛋)と分つてゐても、中々、おい(👣)それと動(🐽)かな(🕒)かつ(☔)た。けれ(🌕)ども源吉(📣)はそんなケチな、中途(🤕)半(🗂)端な、方法はなんになる(🚙)か、と思つた。何(hé )故、そこから、も(😡)う(🛐)一(🕡)歩出ないの(🧒)か(🐈)、さう考(😴)へ(🥘)た。
差(⛲)配に(🕋)掛(guà )合つて(🔻)も結局(😊)(jú(🦋) )駄目だ(😀)といふ(🚴)こ(🌰)とが(📖)分り、そ(🚩)こへ(🐕)も(🕒)つて行つて(🦓)差配(🥚)(pèi )のとつ(🏃)た(💭)傲慢な態度(🏖)のことから(🔁)、カツ(🚯)! とした元氣で、すぐ地主に掛け合ふこと(❌)に、手は(🔱)ずがきめられ(Ⓜ)てしまつた。校長先(🏉)生の(😹)「北(🙄)海道の(🚙)宗五郎(👪)(láng )」(🥚)が時機(jī )を得(🥃)(dé )て(🌳)、三(♐)人も、その(🛀)大きな役(yì )目を引(yǐn )き受ける(🌲)ものが百姓(🥒)の(🐣)中から出た程(🈹)だつ(🍄)た。
「きつと(🙅)えゝことなんて無いんだ。」母親は鼻涕(😁)をす(💱)ゝり上げた。
(📮)源(🕷)吉は返事(shì )も、相槌(chuí )もうたず、にゐた。母親は、それ(🎀)から(⛹)、聲をひそめ(🐳)て、
「(🍨)えツ※(感嘆(tàn )符(fú )二つ(✅)、1-8-75)」(🍪)皆、ギヨ(🏫)ツ! (💫)として、(🔧)瞬(shùn )間、だ(⬇)んま(⤴)りの表情人(💖)形の(⛳)やうに、(😠)立ちすくんで、(🔠)前(🧀)(qián )方(fā(🛒)ng )を見た。――巡査(chá(❎) )だ(💌)! たしかに巡査(🚋)(chá )だつた。
(🦊)この斷(👜)(duà(💖)n )定的な調子(🚦)が、(🙌)皆の(💄)氣(🏂)持(chí )を、(🌐)またグツ(🚵)と前へ(👤)突(🌇)き出した。
が、その意見(jiàn )は(🚧)、忽(🐈)ち皆(jiē )の(🔖)反對(🚛)に會つてし(🛬)ま(Ⓜ)つた。そ(🔭)んなことはとて(🐺)も出(🍪)來(📺)得(dé )ないこ(🤹)とであり、又すべき(⏲)ことでない、さう百姓は誰も考(kǎ(🌞)o )へてゐた。
先きに立つてゐた百(🛹)姓の二、三(sān )人(rén )が(🍪)「あツ※(感嘆符(⛴)二つ、(😢)1-8-75)」(🕥)と、(🥞)一緒に叫んだ。そして、急に馬(mǎ )を止めた。後(hò(😑)u )からの馬(🚛)は、はずみを食つ(📏)て(⛹)、前の馬橇(🔅)に前足を打つた。後から(🏫)、「どうした、どうし(🌅)た」「やれ/\!」皆(jiē )が馬(mǎ )橇の上(🌦)で(👊)のめつた(💰)り、雪(🚇)(xuě )やぶにとび出(chū )し(🌻)たりして(🥧)、(✝)前(🏗)(qián )を(🕥)見(🔲)ながら(🐣)叫んだ。
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