(🤘)乳母のお浜に(🗃)は(😂)、次(🥂)郎は、それか(🛌)らも(❤)、たびた(🔣)び手(shǒu )紙(🚘)を出(🛎)した。返(🌜)(fǎn )事(✂)には、いつも(🐍)きまって、一番(fān )になれとか、偉(🧀)い人に(🛺)なれとか(🚭)いう(😏)よ(🚊)うなことが書い(🤭)てあり、ま(🈵)た、そ(🏯)れとなく、(🤜)今度(🕧)の母との折合いがう(🕚)まく行(🍗)っ(🐇)て(🕹)いるか(🤕)どうか(💕)を、知りたいような文句がつらねてあった(🛸)。次郎は、しかし、(🦒)そのいずれにも(🖇)、(🦎)たいして心を動(⭐)かさ(✉)なかった(🚈)。彼は、そうした手紙(🌱)によって、お(☔)浜の自分に対する愛(⛵)情(🏡)(qíng )を十(shí )分に味わいな(🔫)がらも、(🈲)すでに(🚲)一段と高い(🤣)と(♉)ころに(🔞)立って(🏸)、そ(🥄)の中の文句の意(🚢)味を読もう(🚘)と(🤧)する気持(📝)に(👺)なっ(⚪)て(🛡)いた。それはちょうど、多く(🐶)の大学生(shēng )が故郷の母(🐻)(mǔ )から(🏛)来る訓(🤥)戒の手紙(👨)を読む時の気持と、同じようなものであったらしい。
み(⛩)んながどっと笑っ(🌥)た(🤝)。恭一はてれ(🕦)くさ(💕)そ(🕦)うに苦(kǔ(➗) )笑して、顔をふせた。
二(èr )人は、それから(💿)も、しばら(😤)くは大沢の噂をした。次郎(📫)に(❣)は、「親爺」という綽(chāo )名が、い(🛑)かに(🐂)も大沢にぴっ(😓)たりしているよう(🎱)に思えた。そして、そんな(🦗)友達をもっている恭一を一層(céng )尊敬したく(🗺)なっ(🎗)た。同時に、彼の昨日からの気持が(🌧)次(📁)第(dì )に明るくな(🥖)り、(😊)これからの(🍛)闘(dòu )いが(🏕)非常(🕺)に愉快な、力強(👶)いもののように思え(🐽)て来たのである。
(今(jīn )に、僕(📔)だって、(👰)……)
(⛸)そう言(yán )っ(🥍)て、まじめ(🥗)にたずねた(🎢)の(⛎)は、大沢(🌴)雄二郎という生徒だ(🍲)った。彼は、小学(🤛)(xué )校を出(🐏)てから三年(⛹)も町(dīng )の(🏏)鉄工(gōng )場で仂(lè(🏞) )いたあと、ある人に見込まれ(🔜)て中(👴)学校には(🦗)いる(📯)ことになったので、全校一(yī )の年長者だっ(🌅)た。どっしりと落(luò(🧜) )ちついて、思いやりがあり、(🎛)しかも頭(🏼)が(🅾)いいの(🤚)で(🔂)、「親爺おやじ」という綽名あ(😝)だ(⬛)なで(👍)み(🍼)んなに親(qī(♉)n )し(👅)ま(⌛)れて(🎟)いた。とりわけ恭(🤣)一は彼(🧣)に親(qīn )し(🚉)んだ(🙏)。親し(🙍)んだというよりは、心(🚠)から尊敬してい(🤕)たといった方が適当(🚚)か(🌝)も(🙉)知(⏸)れ(🏰)ない(👈)。性格はまるでち(🎆)がっていたが、物(🧑)の考え方(♒)はいつも同じ(📶)で(⛅)、しかも世(❣)間(🌁)を知(🕟)っているだけに、(😶)大沢(zé )の方にず(🐑)っと(🎇)深(shēn )みがあった。大沢の方でも恭一(🕕)(yī )を真(😵)(zhēn )実(shí )の弟のよう(➡)に愛した。日曜(💧)など(🌖)には、二(👒)人(🥩)は、終日(🚶)、(🔸)人(rén )生(shē(🔡)ng )観めいたよ(🗝)うな話を(🕠)して(🌎)暮(mù )すこともあった(🅰)。
と自重論が出(chū(🔦) )て来(📫)た。
「君に、そ(📀)の話、しなかったんか。」
「(♿)そうだ(🗿)よ。だから(🤖)、狐(hú )とし(🗨)て(🍙)は(🦁)、それを生意気だとは(🌜)、どうして(🈷)も言えんわけさ。」
「(🌀)そうだろう。僕(🏙)も(🤣)四(sì(🕡) )年(🥝)(niá(🏬)n )生全体の(🏇)名(🈳)(mí(🏮)ng )でバック(🦃)するのは(🔸)不賛(zàn )成だ。」(💁)
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