「そ(🍜)り(💎)ゃ(🐸)あ、道(dào )江(🐥)さんが(🍡)ここ(🖤)から学校(🐂)に通うのはい(🖇)い。そうする方(👈)が一番い(🕷)い(🏋)と思(sī )うんだ。しかし、(👱)学校(🤬)の行(🗺)(háng )き(🕠)かえり(🕟)に(♌)、次郎君(jun1 )が道(dà(🎰)o )江さんの用(🐝)心棒になるのはどう(👅)か(🆕)と(🕞)思うね。」
次郎は、強いていつもの通りの気(qì )安(ān )さを(🕖)よそ(🌊)おっ(💈)て、靴のひも(🎥)を(🚋)といた。
「そうね、――」
「僕(📉)がここにい(😌)ること、君は知(🎸)っていたんだろ(👸)う。」
その時、教員室との間の(🥢)戸ががらりとあいて(🍤)、(🌸)教頭の西山(shān )先生がは(🌨)いって来た。西(🍁)(xī )山先(👉)生は、三角(📎)(jiǎo )形のまぶ(🍼)たの奥に小(🛤)さな眼をい(🤡)つも鋭(⏳)く光らせている先(🐉)生だったが、この時はいやににこにこ(📕)していた。手に(🌷)小さな紙片をもっ(🐻)て(❣)いたが、それ(🐒)を(❄)默って校長に渡(🎎)すと、(➡)すぐまた教員室の方(🆒)にひきか(✉)えした。校長(zhǎng )はその紙(zhǐ(🐺) )片を(🍲)見て何度(🎓)もうな(🏐)ず(🕣)い(🔴)た。そし(🥦)て、そ(🔠)れをも(🧢)みくちゃ(🉑)にして机の下の塵(chén )籠(lóng )ちりかごに(🕷)なげこむと(😀)、今までとはう(🌜)って変っ(🈁)た(🏰)落(luò )ち(💨)つき(🔧)ぶりを見せ(🤪)、ゆっ(🧘)たりと椅子に腰を(⚾)おろしながら言(😍)った。「そう(🔎)む(🚄)き(🅿)になることはない。私(sī )は(👧)さっきも言(⛽)っ(🚾)た(🎐)とおり君らの(📦)気持には十分同情(qíng )して(🛑)い(🕓)るんだ。君らが(♉)血(🏷)を(📓)流し(🦄)て書いたものをま(🔪)るでむだにするなん(🤺)て、第一、人間としてそんなことが出(chū )来るもの(👪)ではない。幸い今日は県(xià(✡)n )庁(tīng )に出(chū )掛(😄)る(🐦)用事も(👀)出(🕤)来たし、知(zhī )事閣(❌)下に直接お目にか(🙈)かれ(😇)るか(😀)どうかはわからないが(🍟)、学務課(kè )までにはこ(👼)の願書(shū )を必(⛱)ず出しておくよ。それで(🌱)、今(🖋)(jīn )度(💎)は私の方か(🙌)ら君らに願ってお(🏵)きたいが、どうかみんなが落ちついて教室(shì )に出る(🍴)よ(🧡)う(🐏)にし(🥒)てくれ(⚓)たまえ。変にさわいだりし(🧕)て知事閣下(🎅)の(🏒)面目をきずつけるような(🎯)ことになっ(💜)ては、(🍗)何(hé(⏯) )もかもぶち(🏄)こわ(Ⓜ)し(😻)にな(⛅)るんだ(🍖)から。いい(🌌)かね。
「主謀者(😵)と見(jiàn )られてもいいとい(🍢)う(🚰)のかね。」(🤹)
校(xiào )長室(shì )におけ(💑)る会(huì(🍞) )見(🤪)(jiàn )の様(yàng )子は、あとで(🦑)四人(🚔)(rén )が――と言っても平尾はあま(🎢)りしゃべら(🏿)なかっ(📳)た(⛩)が(🤤)―(🐓)―みんなに話し(🕴)た(🐆)ところによると(😟)、か(🗞)なり悲哀(👲)感をそそる(🍮)ものだったらしい。元来花(huā )山校長(zhǎng )の鼻は、馬田が次(🛹)郎(🌜)のうちで言った(⛓)ように、実際いかにもちょっ(🛂)ぴりしている(📐)。恰好だ(🚺)けは、(🙄)美(📠)人の鼻とい(🚕)って(🥩)もいい(➿)ほど(🏉)と(🕑)とのってい(🦒)るのだが、顔の面(📜)(miàn )積(jī )に比較して、(🐔)それが(🏦)あ(🐹)まりにも小さすぎる(🚱)のであ(🏸)る。血(👒)(xuè )色(🐰)のわるい、(😄)それで(🏪)いて(🥩)いや(✌)につるつる(🌩)光って(🧤)いる(🚇)だだっ広い顔のま(🏣)んな(📵)かに(⬜)、(🌠)つつましす(🛌)ぎるほどつつまし(🔅)く(🙆)、そし(🚳)てそれ(🚭)故(⚾)に安(⛄)定し(👓)すぎるほど(🌤)安定(📴)(dìng )してくっついているその鼻を(🕘)、校長(zhǎng )就任(🤸)の(🏹)その日以来(lá(🚳)i )、生(💄)徒た(👤)ちは「ピ(🍡)ラミッド(😍)遠望」と(🧖)呼(hū )ん(🐈)で鑑賞(shǎ(⏫)ng )している(📦)のであるが、それは決して(🙉)的(🥕)(de )はずれの形容だと(📱)はい(🏯)えない。生(♋)徒間に、それほど(🚷)安定した(👹)印象(🌓)をあたえて(🐧)いる(🐪)その鼻が、(🎎)血書を差出した瞬間(jiān )、ぴく(🦂)り(🙀)と(🎇)動(dòng )き、(📼)しかも多少額の方(👪)にずれ(📦)たように(🧖)感(gǎn )じられたと(🔈)い(💍)うのだから、お(🔩)よそ、そ(🏒)の場(chǎng )の光景(jǐng )が察(chá )しられ(🖱)る(💀)で(🕚)あ(🚌)ろう。
「(⚽)ばかだな、道江さんは(🐀)。」
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