飯(🚲)島(💆)の足(zú(✊) )音がきこえなくなると、小(🌤)(xiǎo )便所の掃(sǎo )除をし(🛏)てい(🎭)た四人が、(🏈)かわるがわる言った。
「やはり強制が必要だとい(🍍)う(🐾)のかね。そ(🈺)れじゃ(🚚)あ(🔰)話(huà )はまた(⚡)逆(🆓)も(🌵)どりだ。」(🦑)
「(🎳)ええ、べ(🚼)つに(🏭)出る(🕟)用もなかったので(🚏)…(😰)…」
次(🥃)郎は足(🚨)音をたてない(🍊)ように(🛥)、みんなの間をあるき(🥡)まわり、(🧠)いちじるしく姿勢のわ(🎮)るいのを見つけると、それ(😸)をなお(🎦)してやった(Ⓜ)。
「な(🏙)るほど。そうか。――し(🅱)か(🥩)し、大(🧑)河にしちゃ惜おしかっ(🛴)たね。おしまい(♟)ご(🍦)ろにはか(⤵)んしゃくをおこしていたよ(💴)うだ(❄)った(😐)が。」
(おしまいの、(🎃)あの乱(luàn )暴(🐺)な打(🏪)ち(🚝)か(🦂)たをやったの(🌨)が、自(🔷)分だということは、(🔩)すで(📩)に先(xiān )生に(🤞)言(🍁)っておいたの(📂)に、先生はどうしてその(🈸)ことを(👬)は(👘)っ(🚀)きり言(yán )わ(🔕)れないのだろう。も(🏢)しそれが助手(🎺)として(🔱)の自分の立場(🈷)(chǎng )をまもっ(🔫)てく(🍉)ださる(🛶)ためだとしたら、自分はむしろ心(㊗)外だ。大河もむ(📕)ろん心外に思っ(🐰)て(💐)いるに(🕸)ちがいな(👭)い(🏽)。)
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