次(cì )郎は思いきって枝(zhī )折(🍴)戸しおり(🚝)どの(🤲)ところまで行き、その上から眼だけをのぞかせて、(🍂)声をかけた。
馬田の(🍾)視(shì )線がとうとう(👰)横にそれた。同(tóng )時(🔧)に、「(♐)ふふん」(🐅)と(🍱)あざける(🦋)ような息が彼の鼻(bí )をもれた。
「あたし、やっぱりそっと逃(táo )げて(🥊)い(🎑)る方が一(yī )番いいと思(sī(⛱) )い(🔭)ますけ(⚡)れど。」
「そうだよ。あいつ(🐈)はまるで恋(liàn )人(⛷)のよ(⏩)うに朝倉先(🏓)生を慕っていた(🔂)からね(🤔)。」
その時(shí )、(🆔)教(🏚)員室との間の(🥨)戸がが(🏍)らりとあいて、教(jiā(🕝)o )頭の西(xī )山先生が(🥕)はいっ(🏦)て(🔯)来た(😐)。西山先(xiā(📋)n )生は、三(⭐)角形(xíng )のまぶ(🤔)たの(🥂)奥(ào )に小(xiǎo )さ(🥉)な眼をいつも鋭く光ら(🐉)せている先生(📋)だったが、この時は(🤚)いやに(🥑)に(👾)こにこし(👁)てい(🧤)た。手に小さ(🏴)な紙(zhǐ )片をもって(🖍)いた(🙃)が、それ(👡)を默(🏨)って(🔥)校(🍱)長(🧠)に渡す(🛋)と、す(➿)ぐまた教員室の方(🍥)(fāng )にひき(🍢)かえした。校(😁)長はその紙片を(🙌)見て何度(📻)(dù )もうな(🥫)ず(🏐)いた。そして、それをも(🚸)みくち(🌔)ゃに(♍)して机(🐷)の下の塵籠ちり(🤮)かごになげこ(🚥)む(🚻)と、(🚫)今ま(🧓)でと(🤕)はうって変った落ちつ(✌)きぶりを見せ、ゆったりと椅(yǐ(🐁) )子に腰(🤾)(yā(🌃)o )をお(🗽)ろしながら言った。「そ(🛥)う(🙄)むきになる(😞)こと(🤨)はない(🤱)。私はさっきも言(🐥)ったとおり君らの気(qì )持(chí )には十分(fèn )同情しているんだ。君ら(💴)が血(xuè )を流して書いた(📁)ものをまる(🔷)でむだにするなんて、第(🏪)一、人間(👸)(jiān )とし(🥛)てそんなことが出来(🤛)るものでは(🎞)ない。幸い今日は(🗓)県庁(tīng )に出掛る用事(⛓)(shì(🎻) )も出来(⛹)た(🥐)し、知事閣下(xià )に直接お目(mù(📩) )にかかれるかどうかはわか(🗝)らないが、学(xué )務(wù )課(⛔)までにはこの願(yuàn )書(📽)を必ず出してお(📡)くよ。それ(🌀)で(⛵)、(⛳)今度は(🛠)私の方(fāng )から(🍋)君らに願(yuà(👍)n )っ(🆖)ておきたいが、どうかみんなが落ちつい(🔕)て教(jiā(🏼)o )室(🤽)に(🔥)出るように(🎻)してくれたまえ(👴)。変にさわい(🔙)だりして知事閣下(🐏)の面目(✴)を(✋)きず(🥝)つけるようなことになっては、何(hé )もか(🤗)もぶ(🐢)ちこ(🌲)わしにな(💓)る(💭)んだから。いいかね。
(📊)しかし、彼は(🏐)、血(🤺)書が次郎によって書か(🎙)れたとい(🔆)う(🅰)こ(🏀)とを誰にも発表(biǎo )する気(qì )に(🚇)まだなれなかった。それは、彼の自尊心や(🤸)競(🍴)(jìng )争(🐔)意識(❇)が何(hé )と(😔)い(💦)うこ(🍩)となしにそ(🚩)れ(🎣)を許さない、というだけ(🥤)で(🦖)はなかった。彼にとって大(🥈)事(🉐)なことは、ス(😗)トラ(🌓)イ(⛏)キの場合の(🥉)こ(🦖)とだったが、(🔀)万(🌘)一(🍉)(yī )に(👳)も、それ(🅱)を発(fā )表(🐎)し(⏭)たために、次郎が捨鉢(🍚)すてばちになり、進(🌀)んでストライキの主(zhǔ )導(😤)権をにぎるよ(🙋)う(🤬)な結(🧢)(jié )果(💐)にな(➗)ってしまっては、つまらない。次郎は徹底的に(🙈)やっ(🍬)つけなければ(♊)な(😔)らないが、それ(😵)には、彼(😘)をあくまでもストライキ反対(duì )の立場に立(🦇)(lì )た(🍐)せてお(🛫)く(🐍)ことが必(🕦)要である。最後まで彼を反対の立(⌛)場(🛏)に(🏺)立(lì )た(🎄)せて(💜)おき、(🌅)いよいよ(💳)ストラ(🕧)イ(🍱)キ(🤴)決行という(🏝)場合(📌)に彼が逃げをうっ(🎾)たら(🔦)、(⏹)その時(💐)こそ血書のことを(🥌)暴露すべ(🚯)きだ。血書ま(🐡)で書(🌤)いて人を煽(🏎)動(✝)しておきながら、自(zì )分だ(🍱)け(🔧)逃げると(👧)は(🙇)何という(🚼)卑劣(🍜)さだ(🦈)! みんなはそう(🦆)言って(🐸)彼(bǐ )を責めるだ(🚕)ろう。それ(🛹)に、どん(🍢)な(🏇)に彼が逃げを打とうと、学(🌭)校当(🚩)局や県(🥚)庁が(🥈)、(🚚)血(🍃)(xuè )書を書いた本人を主謀者と認(rè(⛲)n )めないはずは(🏍)な(🍷)い(🏚)のだ(🏓)から、いよいよ面(mià(💖)n )白い。――馬田(tián )の考(kǎo )えは頗(pō )る念入(rù )り(👸)だった。彼がそれ(🕌)ほどまでに次(cì(📵) )郎(💺)(lá(🤞)ng )に反感を持つように(🍘)なった最も大(dà )きい原(yuán )因が、道江に(👬)あったこ(🛫)とはいうま(🍩)でも(✨)な(💣)い。
(🚪)次(🈚)郎は、学校のこんな(🦌)様子を(👔)、終日いかにも淋しそうに見守ってい(📫)た(🎅)。彼(🏵)は、(😺)花山校長の鼻の(🕝)移動(dò(🐊)ng )の話(🍮)を(🌤)きいてもほとんど笑わなかったし、森(🎯)川の「(🚣)教員適(🐟)性審査(🚕)採点表(🔜)」を見た時(🅰)に(🍖)は(🛩)、む(✊)しろに(🥐)が(🎀)い顔をして、ひ(😻)と(🤹)りで校庭にぬ(🖌)け出し(🥅)たほどだった。ふだ(➗)んから(📋)、彼はそう出(🏔)し(♓)ゃばる方(fāng )ではな(🤟)か(💾)ったが、それでも(🤫)、校友会(🚌)の(🍺)委員(yuán )会(🛶)などでは、新賀や梅本と共(🍕)にかな(🌁)り意(yì )見を発表(🍍)する方(🥏)だっ(🎨)た。そ(🈳)れが昨(🎬)日(🐧)(rì )以(yǐ )来、まったく沈(shě(🌘)n )默を守(shǒ(⬆)u )り(🕹)つづけている。きょう(👶)はことに新賀(hè )や梅(méi )本に対(duì )してもあまり口(kǒu )をきかない。今朝(cháo )あたりまでは、誰もそれを(⏭)気(qì )にとめなか(👹)ったの(⛲)だ(🍡)が、みんなが笑(xiào )う(💩)と(🚟)きに笑いもせず、また先生たちの品定め(🥡)や(🍤)、事(shì )件(😚)(jiàn )の(⏸)こ(🚳)れから(💇)の(🌳)成行きについ(🏅)て、みんなが非常な関心(xīn )をもって話しあってい(💿)るのに(🍔)、(📙)自分(🔗)ひと(😿)りで校(xiào )庭(tíng )を(🧡)ぶ(🚳)らつきまわったりしてい(📮)る(🐢)彼(bǐ )の様(yàng )子が、いつまでも周囲の注意(yì )を(👅)ひかないでいる(😃)はずがなかっ(🔴)た。し(🚣)かも彼(bǐ(🌆) )が、同級生の大部(bù(♑) )分が(💗)まだ朝倉先生(shēng )の(😻)顔も知(🥌)らない一二年(nián )の頃(🦋)から、室(shì(🥥) )崎(🔊)事件(🛹)や宝鏡先(xiā(🏴)n )生事件(jiàn )を通じて先(xiān )生か(🙌)ら大きな感(gǎn )化をうけ、その後、白鳥会の一員(🥪)に(🔛)も加わって、先生(⏳)の心(🔝)酔(zuì )者の中(zhōng )でも(🐠)その(📼)第一人(rén )者に(🔤)なってい(🍐)ることは、誰でも知(📧)っていること(💦)である。こんな(🐣)時こそ彼(🛩)はみんなの先頭に立って活動すべきで(🉑)はないか。そうした考(🛏)(kǎ(🗞)o )えが、(🛎)一般の(✡)生徒た(🥤)ちの(🎌)頭に浮んで来るのはごく(🌈)自然であっ(🍛)た。
大(dà )巻の家(jiā )は(🔻)彼の家か(☕)ら一丁とはへだたっていない(🤩)。槇(💑)(diān )まきの立木をそのままく(🔆)ねらせた風変りな(👼)門をくぐると、(🚐)生垣が(🦖)つづい(⏩)て(💺)いる。次(cì )郎は、その(👃)生垣のすき(🤬)間(jiān )から茶の間の方を(🚦)の(🔆)ぞいて見(jiàn )た(🌝)。す(🦕)ると、道江(🚮)(jiāng )と姉の敏子とが(🖼)、こちら向(🐃)(xiàng )きに(⚾)顔(👽)をな(🧗)らべて(📂)い(🐊)るのが見えた。二人(💂)とも、縁板に(💚)足(📌)(zú )をなげ出し、(🥌)障(🚏)子(🤩)(zǐ )をすっかり取りはら(🚯)った敷(fū(🏄) )居の上(⛑)(shà(✋)ng )に尻をおち(🛏)つけている(🐙)。おりおりう(💙)なずき(📥)あったり、眉(mé(🎶)i )根をよせた(🐐)り(💑)して、しきり(🐟)に何か話しあっているが、声はききとれない。次郎にとっ(🤘)て案(📹)外だった(🤧)のは、(🌔)道江の顔(🕕)に(🔏)ちっ(🌶)とも興奮した(🍚)様(yàng )子が見えず、(📖)眉(✡)(méi )根(💹)をよせても、すぐ(🦏)そのあと(🔽)か(😺)ら笑いに(👃)似た表(💫)情(🛰)がもれている(🌃)ことだった。
と(🏣)、(🕣)徹(chè(🥢) )太郎はちょっと考(kǎo )えてから、
「義兄にいさんは?」
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