次(📎)郎(💦)(láng )は、しか(🆎)し、それど(🔤)ころで(🎽)はなか(⤴)った。かれは、もう、(⭕)先生のつぎの言葉が、槍やりの穂先ほさきのような鋭(duì )さ(🐤)で(➗)、自分の胸(xiō(👕)ng )にせまっ(💯)てい(💅)るのを感じ、かたく観(guān )念(nià(📓)n )の(📊)眼を(⛽)と(👎)じていたの(♍)だった。
かれ(🌁)らの(🥇)大(🆖)多(🚓)数(🛩)は、まだむろん、人間生(😀)活にと(🌏)っての自(zì )由の価(🤨)値や、そのきびしさに(🏯)ついて、ほんとうに目を覚さま(⌛)していたわけではなく、友愛塾と(💶)いうところ(🐊)は一風変わった指導(dǎ(⛷)o )をやるとこ(🌮)ろだぐらいにしか考えていな(🔩)かった。しかし(🈯)、それ(🔥)に(🎧)し(🌀)ても、そうした(📅)言(☝)葉が、しだいにかれらの間にとりかわさ(🕓)れるよ(🍫)うになったということは、(🚀)たしか(💅)に(📗)一つの進歩(🎱)であり、(📵)混(🤼)乱と無秩序むちつじょの中で、不十分ながらも(📟)、何か自主(❎)的創(🚒)造(😄)(zào )的(🍪)な活(huó )動(dò(📫)ng )が(👩)始まっている証拠しょうこにはちがい(📠)な(🗡)か(🍋)ったので(🎳)ある。
(🦃)次(cì )郎(💱)(láng )は、いつになくつかれて(👔)いたが、(👃)床とこ(🖍)に(🐞)ついてか(⚫)らも、(💵)な(⏰)かなか寝(qǐn )ねつかれな(🔙)かっ(🍳)た。
二人(rén )は声をたてて笑っ(🏾)た(⚓)。次郎は、しかし、すぐ真顔まが(🥣)おになり、
「むろん、ぼ(🚙)くは大河(hé(🥟) )君にあ(🤺)やま(🅰)る(🌘)つ(🥨)もりでいます。しかし、(🍨)大河(hé )君(jun1 )としては、(🍞)ぼ(🕞)く(🏗)が(🚁)あやまっただけで(🚌)は、気(🧟)がすま(🔪)な(🚥)いでしょう。」
「ぼくたち、(😾)学(⚪)生(🦐)時(shí(⛎) )代の学寮(🎃)(liáo )がく(🐢)りょう生活(🙈)を自治(zhì )だ(🏛)なん(💈)ていって(🙏)、いばってい(⭕)たも(💡)のです(⛩)が、本気にやろうとす(🤸)ると(😲)、実際むず(👄)かし(💎)い(👓)も(❗)のですね。」
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