次(🙂)(cì )郎(láng )は怒ったような調(🚣)子だった。
(今に、僕(🍟)だって、……)(🧞)
もっとも、生徒間の噂(zǔn )によると(🏷)、(🎲)校内に(♎)二人や三(🥕)人は(🎓)、尊敬に値(🎶)する(🚮)先生(shēng )がいないでも(🏙)ない(🏚)ら(👣)しかっ(🕡)た(🕶)。また、(🥛)入学(xué )式の時(shí(👟) )に、彼が(👊)校長(🚛)からうけた印象(💻)も、まだすっか(🥁)り消えていたわ(🔋)けではな(🚾)かっ(🆒)た。しか(🤾)し、そうした先生たちは、次郎(📳)たちとはまるでべつの世(shì(🏷) )界に住(⏹)ん(💝)で(🍍)いるようなも(👋)ので、めっ(🏳)た(🤫)に(🍺)その顔をのぞくことさ(🐟)え出(🏞)(chū )来ないのだった。次(cì )郎(láng )は(🌹)、そのために、中学(xué )校(🐰)というところは(♒)、小学(🏡)(xué(🎸) )校にくらべてずっと奥行があるような気(🐃)もしたが(💁)、またいやに(🤹)不便(biàn )なところのよ(🗓)うに(🥁)も思(sī(🍬) )った。
他(🗒)の一人が追(🌶)っかけるようにたずねた(🖊)。
「(🙎)僕(🌒)は五(⏮)(wǔ )年(🚉)生に友達(dá(🍙) )が(🎹)い(🤑)くらもあるんだが、これからい(🔌)じ(🕷)めな(📠)い(🕛)ように(❣)頼んで(🏀)おこ(⛎)うか。」
「次(cì )郎ちゃん、大沢君(🏷)って、偉い人だと(📡)思わない?」
と(🚕)言(yán )っ(🚚)たきり、(👝)葉書(shū )を父に(💧)かえして、二階にかけ上(shà(🍊)ng )った(🐽)。
「(📴)僕(🛋)は、いやだ。」
「新入生のためばかりで(🎁)はあり(😆)ま(👋)せん(👌)。五(🥫)年(nián )生(🦇)(shē(🥉)ng )は、ちっとも校長先生(🗯)の教えを守ってない(🆔)です(🚰)。あんな五(🤡)年生は、僕(📫)、(🦗)学(🏛)校(xià(🔗)o )のためにな(🏇)ら(🐔)な(🌈)いと思うんです。」
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