フェラ 動画《犯され る av》2行目ライン
犯され る avあらすじ
「いいえ、総務(wù(🏄) )二人に新(xīn )賀と梅本とが代表(biǎo )になったんです。」
「では、どうしたら(✝)いいの(🎗)？」
それから田上(shà(👻)ng )と校(🎎)(xiào )長(zhǎng )との間(jiān )に、(🛁)二(èr )三(sān )押問(😻)答(🚔)があったが(🌉)、校(🏕)長(🏇)は(🕚)同(🦖)じ(🔯)こと(➿)をくりかえしては(🦊)た(😤)め息をつ(🤦)くだけで、一向らちが(🚛)あかない。四(sì )人のう(💊)ちでも比較的気(📈)短かで、ぶっ(🏷)きらぼうの新賀(hè )は、たま(🙀)りかねたよ(👻)うに言(🔹)った。「では、そ(📧)の願書(♌)はお返し下さい(🤥)。僕たちで直(😺)接知事(shì )さんに(🐚)差出(⏺)し(❤)ますから(👢)。」する(🤘)と、校(xià(🎇)o )長は、い(👑)きな(🏙)り血(🥉)(xuè )書をわ(🍪)しづかみに(😡)し(🔳)て、大あわてでそれを、かく(🕓)しにつっこんだ(🕡)。そしてもう一(🕶)度椅(😜)子か(🦅)ら立(🌈)ち上(shàng )り(🚐)、右手(📙)を(🎌)顔の(🔍)ま(🍝)えに(🕑)立て、(🤬)ま(🦄)るでばね仕掛のようにそれを左(🎿)右(yò(👎)u )に(🕴)ふった。何(🔣)(hé )か(🐊)言おうとしているら(🛸)し(🤟)かったが、四(sì )人(💌)の耳(ě(🌇)r )にはただ「うん(🎚)、うん」(👳)ときこえるだけだ(🌅)った。梅本の(🍆)言(👞)うと(👯)ころでは、校長の(📆)鼻が(🍉)もっと烈(🐚)しく上の方(✍)に移動(✍)(dòng )し(🌧)たように(🥁)見え(🥞)たの(🆙)は、(🚞)そ(💌)の時だった(📀)そうである(🦐)。新賀はすっかり(🔘)おこ(🌫)り出し(🛡)てしまっ(🦐)た。彼はそれま(💉)でみんな(💲)のう(🏓)しろの方に立(lì )っていたが、いきなり田上を(🥒)つきのけるようにして校長(zhǎng )の(🔽)机のまえに寄って行き、乱暴に手(shǒu )をさし出しなが(🐪)ら言った。「その願書(🏌)は(🐢)わ(♐)れ(⏳)われの血でそ(🔻)めたものです。それ(🌴)をむ(💨)だには(🙈)出(chū )来ません。返して下さい。」(🌟)校(😅)長は、しかし(🙁)、ただやた(📝)らに手(🔦)をふっているだけだった。
彼は、しかし、それからも、校内(nèi )を方(🐥)(fāng )々歩(🎄)き(🌺)ま(📱)わって(🤽)、(🔡)上(🤓)級(jí )の(🐂)生徒たちが幾(jǐ )人(⬆)かかたまっ(⤵)て話し(💀)ているのを見つけて(🏙)は、(🤖)その仲(zhòng )間(📌)に入り、それ(🐩)となく(🛎)スト(🏣)ライキを煽動する(🔕)ようなこと(😘)を(🗜)言ったり、次郎をけな(♟)したりするこ(🏩)とを忘れなかった。
「むろ(👁)ん校(xiào )長先生(🛌)に出したんだろうね。」
馬田の(👝)視線がとうとう横(🙁)に(✋)それた(✡)。同時に、「ふふ(🐅)ん」(🥂)と(🦋)あざける(😝)よう(🗣)な(🏗)息が彼の(📌)鼻をもれた(🚁)。
次(🍭)郎(😜)は、顔(📋)を真正面(miàn )にむけたまま(💶)、(🍧)茶店(diàn )の(🙎)まえをとお(🌟)った(🛹)。針(🥝)(zhēn )金で全身を(🚟)しば(🗓)られているよ(👅)うな変(♉)に固い気(qì )持(💸)だった。店(diàn )の中の(🐜)様(yàng )子はまるで見えなかったし、(💐)馬田(tián )がど(😾)のへんにい(🗒)るか(💍)は、むろんわ(👤)か(📣)らなか(🌆)った。ただ、店先に近い水桶の底に、半透明に光って沈ん(🏖)でいる何本(běn )かの(🍽)とこ(🏅)ろてんが、(🎸)かす(🏷)かに彼(✍)(bǐ )の眼をかす(🤐)めただけ(🎚)で(🍞)あった。
「で(👘)は、(📚)どうしたらいい(🚝)の(🔕)？」
次郎は、二(☔)人の言葉から、まるでち(🎃)がった(⌛)刺戟をう(🍖)け(🦈)た。敏子(zǐ )の言葉(🐄)(yè )か(🍴)ら(🌴)はひ(💑)やりとするものを感じ、道江(🔥)の言(🌆)葉には憐憫(🧕)に(🏓)似たもの(🍣)を感じたので(🍒)ある。一人の女を中にして(🕐)、馬田のよう(📒)な男(nán )と争っている自分(🛶)を想像すると、たま(🦎)らないほど(👧)いやになるが、また一方では、道江とい(🌱)う女(🚫)が、自分という(📏)ものを(🎫)どこ(🚃)かに置き忘れ(☝)てい(🚚)るよう(🚘)な(⛺)性(xìng )格(🐲)の持(chí )主(zhǔ )であるだけ(🤭)に、放っておくに忍び(😨)な(🥋)いような気もするの(🉐)だっ(🐬)た。彼は二(èr )つの感情を急(jí )には始末しかね(➗)て、(🤣)だまりこんでし(🌬)まっ(🔄)た(🎗)。
(🍗)次(🦅)(cì(📕) )郎(láng )は、これまでにも、しば(🖊)しば、自分の(👸)全(👪)(quán )く予期しない(🤤)言(🏆)(yán )葉を朝倉(🚱)先生の口からきいて驚(🤥)くこと(🎭)があ(😮)った。しかし(👑)、(📰)今(jī(🙎)n )の(🏑)言葉(yè )ほ(😱)ど彼を驚かした言(📀)葉は(👭)なかっ(🙂)た。これま(🕤)では、次郎が(🔄)自分の考(kǎo )えに裏書してもらえ(🚓)る(🤯)と思ってい(👎)る時に、(⌛)かえってそ(🚑)れを否定され(😤)た(😁)り、何か得(✂)意(🏫)(yì )になっている時に、きびしい反省(👷)を(🐢)要求(🧡)(qiú )されたり(👱)す(♌)る(🐴)場合(🐳)が多(😦)かっ(🔢)た。今(jīn )のはまるでその逆だったということが、彼にとっ(🕟)ては、この上もな(🐠)い驚きだったのであ(💧)る。
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