静(jìng )坐のあと(🐟)は遥拝よう(📏)は(🕴)いだ(💝)っ(💦)た。――(🏙)これは(🤘)皇(huáng )大神宮こうたい(👂)じん(⛳)ぐ(🔻)うと皇居こうきょに対する儀礼ぎれいで(🧞)、その(📭)当時は、極(📊)左き(🐚)ょ(📿)くさ分(🉑)(fèn )子(🌳)や一部のキリ(🌹)スト教徒(🦐)以(yǐ )外(wài )の全(🤳)国民(🦗)(mín )によ(🦈)っ(🕊)て当然な国(👁)民(🙈)儀(🏃)礼と認められ、(🚵)集団行(📓)事にお(🥕)いてそれを欠(qiàn )くこ(⚫)と(🐲)は、国民(🐞)常(cháng )識(🧝)に(❎)反するものとさえ(🏞)考(kǎo )え(💐)られていたのである(💝)。
「例に(🧦)よっ(😲)て、指(🎀)導(dǎo )者が(🐙)いるようです(🈳)ね。」(👽)
「私は(🙋)、率直(🈷)そっちょくに言(🎖)うと(🌽)、君らが私の期待(dài )を裏(lǐ )切らないだろうと(✔)いうことにつ(😫)い(🕸)て、残念な(👧)がらまだ十分(fè(🛀)n )の自信を持つことができない(🈁)。と(🤙)いうの(🌕)は、(🛋)今(jī(🕡)n )朝の板(😯)木が(🍭)、あまりにもながく(💃)鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱づよく(❎)、しかも、あれほどおだやかに鳴り(🍥)つづけたということは、(🔎)一(🔸)(yī )方では(❔)、あれを打っていた一人の塾生(shē(🎛)ng )の心の深さ(🤩)を物(🔉)(wù )語るが、また、一方(🏩)(fāng )では、そ(🐋)の一人(🔕)をのぞい(🏿)た多数の塾(shú )生の心の浅さ(🎭)を物(🎋)語ること(🆚)に(⬆)もなったの(🕧)だ。君らの大多(🔱)数は、板木(mù )を打った一(yī(🍪) )人の塾生が(⬛)あれほどの(🗯)誠意を示(shì(🖕) )したにもかかわらず、容(ró(🦒)ng )易(💞)にそれにこ(💳)た(💱)えよう(🍵)とは(🔺)しなかっ(🛁)た。君(😣)らにとっては、その誠(📒)意よりも、(🈶)寝床ねどこの(🎂)中のぬくもりのほうがはる(👸)かに(🐰)た(🕖)い(❕)せ(🏭)つだった(🌆)のだ(💚)。あた(🎨)たかい寝床の中(zhōng )で、うつらうつらと、できるだけ眠ねむり(🐛)を引きのばす(🗺)こと(🍓)を、(🎁)人(📁)間(🏽)の(🚹)誠意以上に、たいせつにする心、これは決し(⏺)て(⛷)深い心(📦)だとはいえまい。…(🔐)…(➿)もっとも、君らの中には、内(🐱)(nèi )心そ(🚭)れをい(🤤)くらか恥じてい(✂)たもの(🍥)も、おそらく幾人いくに(🔁)んかは(🏝)あ(👣)ったで(✒)あろう。気がとがめると(🌁)いった(🖐)程度なら(📌)、ある(⤵)い(🥩)は君らのすべてが(📉)そう(✌)であっ(🌎)たのかもしれ(🥨)ない。しか(🔖)し、そ(🎆)れも結(jié )局(jú )は(🐴)何の役(🏞)(yì )にもたた(🎫)な(💨)かったのだ。では、なぜ役にた(🍵)たなか(💌)ったのか(🗓)。今、君らに真(zhēn )剣(🌭)しんけんに(🍫)考えてもらいた(🚝)いのはこの一点だ(🏳)。――」(🔋)
それか(🚵)ら、ちょ(👮)っ(♓)と(🙈)柱時計をのぞ(🎠)き、
と、なま返事(🔹)を(🔤)して眼をそら(🕹)した。そして、その(💯)まま、すぐそこを去(qù )り、塾長室のほうに行った。
「(🌇)え(👶)え、はじめのうちは、(🌨)いつもこんな(🗺)ふうです(🌄)よ(🌿)。五分や(🆚)七分(fèn )はた(💞)い(🎠)て(🌅)いおくれま(🦐)す。」
「そうかね――。」(🏷)
「どの方(fāng )面の(🕰)希望者が多(〽)かった(✒)んです。」(🎙)
「最初の朝にし(🕴)ては、めずらしいことだ(🌵)ったね。時刻(kè )が非常に正確だったし、(🕑)それに(🔝)、打ち方がち(🚗)っとも寒そうでなか(⬜)った。」(🤜)
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025