(🏢)見(💰)物人は(💬)いまかれの胸の片(pià(🌊)n )仮名(míng )を見て一(yī )度(❄)にどっ(🧞)とわらった。
「どこへいった(🐐)ん(🐔)です(🔢)か(🔍)」(🈂)と(👷)光一(yī )が(🎦)きく(🏢)。
(👧)一(yī )体あ(✈)の(🥎)家では手塚(🚤)(zhǒng )が学校(xiào )から帰ったかど(🎆)うかもよく知ら(📊)ずにいる(🎦)、(⏸)それでは(🍩)手塚が外(💧)でなにをして(😴)る(🦃)かを知らないのも無(🍸)理がない。
柳(liǔ )がダイヤモ(⌚)ンドに立っ(📛)たとき群集は一度(🚅)に喝采かっさいした。実際柳の風采、その鷹揚(yáng )おうような態(tài )度は(📐)すでに群衆を酔よ(🔩)わし(🍐)た。それに対(duì )して小原の剛(gāng )健(😰)沈毅ちんきな気(🙀)宇(👌)き(🐐)う、(➿)ふ(💻)た(🌇)りの対照はたまらなく美(🌈)し(🐾)い。
その(🐶)日は一(🏥)日遊(yóu )んで安場は東京における野球界の(🥋)話(🕘)を聞かしてくれた(🥓)、(🕑)かれは一(🏦)(yī(⏳) )高(gāo )と三高の試合の光景などをおもしろく語(yǔ )った。一同は(👧)す(🕎)っかり興奮こ(🙋)う(🤾)ふ(🌦)んして目に涙(🚺)をたたえ、(💗)まっかな顔(🛁)をして(🚴)聞いていた。
つ(🦇)ぎの打手(shǒu )は敵(🍇)の主将小(🔩)原(yuán )である。ホームランか(🈹)三塁(🥑)か(📿)、いずれにしても一点は取(🍬)るだろ(🙋)う(🏑)と人(ré(🐀)n )々は思った(🏰)、投(🍉)手(shǒu )五大(dà )洲(⛺)は(🌜)じっと腕をくんで捕手のサイン(💈)を見や(🧖)っ(😔)た(🔏)。第(dì )一(yī(🍯) )球は高(gāo )目(🎫)の(😅)カーブであ(🈂)った。五大洲はそのとおりに球(qiú )を投げた。小(♊)原(yuán )はボール(🚋)を取るだろうと思(sī(🐓) )いのほか、かれはお(🌪)どり上がってそれを(🤝)打(dǎ )った(🖌)、球はシ(🍇)ョートの頭をはるかに高(gā(🧠)o )く(😓)飛(fēi )んだ(📓)、千(👖)三(🤼)は(🍳)うしろに走った、と(🈂)球(👀)は伸(shēn )の(⏹)びるかと思いのほ(🙏)か、途中で切(qiē )れてさか落とし(📨)に落ちた、ハッと思う間もない(🍶)、光(👈)一(🌳)は疾(jí )風しっぷ(🔥)う(🙏)の(🚒)ごとく本塁を襲(💨)(xí )お(💴)そうた(🦗)、(🕒)千三(⚽)(sā(🎼)n )はあわててホームに投げた、球は高くネットを(➿)打(dǎ )った(🥑)。
(😰)実(shí )際それは師範生徒からでたうわ(🍓)さである、師範生(🀄)(shēng )徒(🌀)は中(🍰)(zhōng )学生(shēng )に(🗜)くらべると学資も少(🌡)ないし(🕓)、また富める父(fù )兄をもた(🅱)ぬと(🥟)ころ(🏮)からなに(🙊)か(👏)につけて不(bú )自(🧟)(zì )由勝ちである、それに反して中学生(shēng )は多くは(❗)相当(dā(😊)ng )の資(📯)産(🐻)ある家(💚)(jiā )の子で(🦉)ある、か(🎿)れら(🌜)は自由(🏥)に(🈺)ぜ(😑)いた(🔖)くな(🔂)シャツを買い、ハイカ(🏌)ラな文(🕉)房具を用(🌾)い、活(huó )動や芝居など(🎹)を見物(wù )し(🐟)、(🕞)洋食(🛁)屋(wū )へも出入り(👶)する、そうさせることを不純だと思わない父(🍏)兄が(🏻)多(duō )いの(🍈)である。
「しかし、(💾)諸(🐥)君の(🥐)中に活動を見ない(💱)人がある(🥏)かね、どうだ」(🦌)
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