フェラ 動画《えろ われめ》2行目ライン
えろ われめあらすじ
「田川君のほかにも(🤑)、ま(🐟)だ(😝)よく(🍋)納得(😽)が(🥙)いかないでいる人(rén )がた(🔁)くさん(🧚)あるだろう(👺)と思(sī )うが、(🕦)そうし(🐔)た根(gē(🚀)n )本(🥃)問題について(🏌)は、こ(👬)れから何度でもむしかえ(🈷)して話(🍤)(huà )しあう機会が(🥖)あるだ(🗣)ろう。そこで、それ(🌕)は(🕑)いちおう未解決のま(👛)ま(🌫)にして、とも(📔)かくも具(jù )体的な問(🅾)題にはいることにしょう(💝)。じ(🌭)ゃ(🔲)あ、時間もお(🍉)そく(🔔)なったし(🐦)、私のほうから案を出すことにす(😒)るよ。」
「(🕘)最(zuì )初の朝(🐁)にしては、めず(🖱)らし(🚷)いことだった(🧚)ね。時刻(🧒)が非常(🥒)に正(🥡)確(👓)(què )だっ(⤴)たし、それに、打ち(📱)方(fā(🛵)ng )がち(🛡)っとも寒(hán )そうでなかっ(🔕)た(🤵)。」(🌴)
かれは、そう(🏮)思って、われ知らず(🐺)眼をひら(💋)き、塾(😈)生たちの中に大(👻)(dà(🔏) )河の顔をさ(🚳)が(⏲)した。か(😥)れ(🐳)は(🎠)塾生たちの静坐の(🎑)姿(💇)(zī )勢を直したあと、(🤪)朝倉先生の横(🐹)に斜なな(👉)め向むきにすわってい(🐪)た(😶)ので(🌅)、よく(🤔)全体(tǐ )が見渡みわたせたのである。
「(📘)いつも(👪)こんなに起きないんですか(✋)。」
かれが、便所に通ずる(🏻)廊(lá(🌉)ng )下の角(🖥)(jiǎo )を(😆)まがると、一(yī )段(duàn )さがった入(🚦)り口の(👴)たたきの上(🦇)(shàng )に立って、何か(💻)しき(👨)りと(📵)声高(🧐)こわ(🤯)だか(🔻)に(🏄)がなり(🔖)たててい(🌇)る(👮)一人(⏸)の(✌)塾生がいた。見ると、飯島好造(zào )だ(🚫)った。
(👺)左右(🌡)の窓(chuāng )の(🎥)下に、小便つ(🐯)ぼがそ(🍱)れぞれ七(qī )つほど並(🐞)ならんでおり、そこを四人の塾(shú )生が二(🤘)人ずつにわかれ(🆚)て、棒(bàng )だわしで掃除(👱)して(🏪)いたが(👄)、その中には、大(🕌)河(hé(😫) )の姿は見えなか(🛒)った。
田川は(🗞)、そ(🗣)れまで、眉(méi )根まゆねをよせ、小(⛺)首(🌠)を(👳)か(🍖)しげ(👷)て、いやに深(⏪)刻そうに畳たたみの一(😨)点を(🐱)見つ(👈)めてい(😊)たが(🐀)、だしぬけ(🗽)に自分の(🤳)名(míng )を(🔡)よば(🏖)れて、飯島とはちが(🐺)った意味で、あ(❄)わてたらしかった。し(🐯)かし、かれ(🧖)はす(🔄)ぐにはこたえなか(💓)った(📧)。こたえるかわりに、何(👰)(hé )度も小首を左右にかしげ直(zhí )し、する(🏧)ど(🍴)い眼で畳(🖇)をに(📬)らみま(🕶)わし(🐱)た。それか(💜)ら、朝倉先(xiān )生のほう(📂)をまともに見て、(🤘)その(🖕)しゃがれ(❗)た声をとぎら(🔃)しがちにこた(🛬)えた。
しかし、つぎ(🚭)の(😉)瞬間し(🐃)ゅん(🔶)かんに、かれの(💑)頭にひらめいた(💭)のは大(dà )河(hé(🆎) )無門の(💋)こと(⏳)だ(👗)っ(😌)た。かれ(🎗)は、すると、もう(🛳)飯島の存在(🚆)を忘(wàng )れて、(🤕)大河の(🏄)姿を(⛏)便(⛵)所(suǒ )のあちらこちらに(🚻)さがして(🍞)いた。
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