お島(🔀)はどうすることも出来ないような調子で言(🚊)って、夕(xī )方(🔤)の空を(🚘)眺めながら立っ(🎬)てい(🌥)た。暮色が迫って来た。
「(🍈)誰だ」(🐠)
彼は持って(🔃)来た馬鈴(👦)薯(shǔ )の種を植えて見せ(🎩)、(🐐)猶(🅱)なお、葱苗ねぎなえの植(zhí(🐐) )え方(👼)ま(⬆)で教えた。
(🐷)そのうちに学士の誂(diào )あ(🌨)つらえた(😆)銚子ちょうしがつ(⭕)いて来た。建増した奥(🎉)の(📽)部(bù )屋に小(xiǎo )さなチャ(💖)ブ(💻)台(tái )を(😶)控(🎷)え(👥)て(⚾)、高瀬は学士とさしむかいに坐って(🤟)見(🍟)(jià(🙃)n )た(💁)。一口(kǒu )やる(📌)だけの物がそこへ(💳)並(bìng )ん(😢)だ。
と(🍆)口(kǒ(👬)u )々(🐯)に言い騒(sāo )いでいる生徒の前(qián )で、学(⚽)(xué )士は身を反そらして、(💿)螫(🚦)されま(㊗)いとする様子をし(💈)た。蜂(fēng )はコップの中へ押(🌻)し入(🎄)れ(🐄)られた。それを見た(🐂)生徒等は意味(🍧)もなく笑(🅿)った(⛲)。「死んだ、死んだ(📼)」と(⏰)言うも(🏡)のもあれば、「弱(ruò )い奴(nú )」(🥣)と言(yán )う(🔄)ものも有った。蜂(🐻)は真理(lǐ(💥) )を証するかの(🧚)ように、コ(🏙)ッ(♎)プの(⏳)中(🛺)でグ(💭)ルグル廻っ(😠)て、身を悶も(🉑)だえて、(🕚)死ん(✝)だ。
昼過に高(gāo )瀬が塾(shú )を出(🍆)ようと(🆚)す(😹)ると、急に(✴)門の外で、
「どうして広(🐴)岡(🏼)先生(shē(🧙)ng )のような人がこん(➡)な地方へ(💖)入り込(👛)(rù )んで来た(🕕)ものでしょう」
「髪(🥧)でも刈(yì )って被入いらっしたら」
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