目がさめると、も(📠)う朝日(🏉)(rì )が一(🥖)(yī(💼) )ぱいに窓からさしこ(🕳)ん(🗳)ですず(🥋)めの声が楽(lè )しそうに聞こえる。
「こんなきた(🐜)ない(🐂)は(❗)き(🕗)だ(🤥)めによくがま(👅)んができるものだ」と光一は思(📲)(sī )っ(🐬)た。
「(🏖)どうかし(😨)て勝たしてもらいたい、(🥟)わしが生(shēng )徒(tú(🙌) )に野球(🤲)をゆるしたのは少し考えがあってのことだ、こ(🏣)の(📟)町のものは(📋)官学を尊敬し(😰)て私(👆)(sī )学(🏒)を軽(🍬)蔑け(🛴)い(💙)べつ(🤺)する、いい(🏡)か(🍝)、中学(xué )校や師範学(xué )校(xiào )の生徒は(🐁)い(💭)ばるが、(👑)黙々(♓)塾(⛄)も(📇)くもくじゅくの生(🛷)徒は(💬)小(🏠)(xiǎo )さくなってい(🚚)る、なあ安場、(🍘)きみもおぼえがあるだろ(🖇)う」
千三はボックスに立つ前にバットを一ふりふ(🌊)っ(🤪)た、そ(🦍)れは先生(💛)の手製(zhì )の(⛔)こぶこぶだら(🚈)けの(🔆)バット(🌹)である。か(👪)れは血眼(🌅)ちまなこになっ(🔬)て光(🔄)一をにらんだ。いま(😛)ま(😞)でかれは(💀)光一を見(😚)る(🌨)とき一(yī )種の(🥋)弱(🖕)気を感(🧦)じ(🏇)たのであった、かれはわが伯(🎫)父(fù )が入(🍯)獄中(💎)(zhōng )に受け(🚵)た(😭)柳家の(🚁)高恩(⬅)(ēn )を思(sī )い、わが貧をあわれんで学(🦕)資(zī(💁) )をだしてやろう(🎡)とした光一の友情(🥛)を思(sī(🆓) )うと、(🧔)かれ(🕳)の(🕰)球を打つ気合(🥢)い(🔃)が抜(bá )けてど(⏱)う(🎸)す(🐾)ることもできないのであった。
「(🎸)集ま(🚛)れい」と先(🌌)生は号令(🏩)(lì(🐄)ng )をかけた、一同(tóng )は集まった。
やがて審判者がおごそかに宣告した。
「こ(📍)のあんばい(🥎)で(🍴)はかな(🗑)らず(👷)勝(🚛)つぞ」
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