「し(🥪)かし、そうなると、いよいよ四(🐯)(sì )年対(🐖)五年(💃)(niá(🧡)n )の対(duì )立になるが(❇)、そ(🚤)れでもいいかね。」
「(🎻)あ(🥉)ると(🕶)も。われわれはもっと堂々たるところを見せてやるさ。少(shǎo )くとも、(🐃)狐(💹)(hú )の奴みたいな(🕹)、へま(🙁)は(🙏)やら(🍞)んよ(💋)。あいつ、自分から(🌗)わな(🎛)に(🔘)飛び(🍗)こんだようなもの(😴)だからね。」
(🥓)方(🚞)々で賛成の声がきこえた。
「うむ、(🏀)きいたよ。もう(🏿)学(xué )校(xià(🎽)o )ではみ(🙅)ん(👷)な知ってるよ。」(🆑)
「よせ! そんな議(🙈)(yì )論(lùn )をしたって、なんの役(yì )に立つんだ。」
そう言っ(🦁)て、まじめにたずね(😧)た(🎄)のは、大(dà )沢雄二郎(🚭)という生徒(tú )だ(🍙)った(🕤)。彼(bǐ(🐓) )は、小学校を出てか(🧜)ら三年(nián )も町の鉄工(gōng )場で仂い(🏙)た(🍇)あと(🥈)、ある(🏨)人に見込まれて中学(xué )校にはいること(🐘)になったので、全校一の(🐧)年(nián )長者(zhě(👸) )だ(🏥)っ(🚏)た(❇)。どっしりと落(luò )ちついて(💼)、思いやりが(🔗)あり、しかも頭がいい(🐨)の(😿)で、「親(qīn )爺おやじ」とい(🏳)う綽(chāo )名あだなでみ(🕕)んなに(⚽)親(🔰)しまれていた。とりわけ恭一(😳)は彼(🚩)に親(qīn )しんだ。親(👪)しんだ(🖐)と(🔜)いうよりは、心から尊(👤)敬していたといった方が(🐌)適当(dāng )かも知(🆚)れない(📠)。性(😮)格はまるでちが(✴)っていたが、物の考(⌚)(kǎo )え方(🏭)はいつ(🤷)も同じで、し(🚚)か(🦅)も(🙀)世(🥎)間(💨)を知(🚹)(zhī )っ(💐)ているだ(📂)け(🅿)に、大(dà(🍥) )沢(zé(👙) )の方(🦅)にずっ(📦)と深みがあった。大沢の(🙊)方でも(🐘)恭(🍻)一を(👷)真(🕥)(zhēn )実の弟のように愛(🏌)した。日(rì )曜などには、二人は、終日(🍕)、人(🆙)生観めいた(🔰)ような(⬇)話をして暮(🎺)す(😰)ことも(🎥)あった(🚪)。
「(🎶)癪にさ(🗃)わったんか(🎈)。それじゃあ、やっぱり(📳)自分のためじゃ(🤓)ない(⛏)か。」
次郎(☝)は(🍓)、もう、(🚚)食って(🔳)か(🈚)かるよ(📓)うな勢(😛)い(🔯)だった。
「生(〰)(shēng )意気で(🍉)も、その(🎨)ぐらい勇敢(gǎn )だと(👕)頼もしい(🧐)じゃな(⬇)いか(😅)。入学早々、五(wǔ )年生全(👴)部を向こうにまわし(🕐)て悠(yōu )々たる態(tài )度を見せ(🎨)る(😜)な(🏇)んて、この学校としても、全く(🎠)歴史(shǐ(😬) )的だよ。」
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