「その(⛔)新入生(🚈)、よっぽどす(🎓)ば(👊)しこい奴だ(🚶)な。」
「うむ、わかってるよ。」(🔛)
二人(💳)(rén )よりもち(🚞)ょっと(🎪)まえに、(🧚)次(cì )郎(láng )も帰(🦓)って来て(⭕)いた。彼は(🍢)もう机(🖨)(jī )につい(㊙)て、日(rì )記(🥘)か何かをしきりに書いていたが、恭(🐾)一(🍁)の(😀)あとから(🔉)大沢がはいって来た(📊)のを見(jià(🗃)n )ると、(🏄)思(sī )わずいやな顔をした。五年(🍚)生に(🔌)し(🦆)ても老ふけて(🏢)いる大沢(🈂)の顔(🧢)(yá )付や(🚝)、その堂々たる体(🈲)(tǐ )格が、(🔈)恭(gōng )一の同級生だ(😅)とは、彼に(📔)はどうしても思(sī )え(🥐)な(🔀)かったのである。彼の頭(tóu )に(⭐)は、(🐊)す(🛍)ぐ(🕠)雨天体操場の光景が浮(fú(😯) )かんで来た。山犬(👄)(quǎn )や、狐(hú )や、三つボタ(🥚)ンの仲間では(🚗)あるま(🦕)い(🐤)か。そう思(🏸)う(🌊)と、恭一(yī )が(🎹)そんな生徒をつれ(🤔)て来(lái )たのが、(🗼)腹立たし(👚)い気がした。彼(🥩)(bǐ )は、し(🦈)かし、仕方(🚥)なしに、大沢に向って窮(🤮)屈そうなお辞(cí )儀(🛄)をした。
「馬(🍫)鹿(🏷)な奴(nú )だ。」(🌒)
「みんなで僕(💬)を親爺(yé )って言(yán )うんだ(🔌)よ、わっはっはっ。」
「(🛑)僕(👞)もそうだろう(📷)と思うが……。」
「(🥧)学校がいや(🥘)になり(🥈)ゃしない。」
次(🥪)郎は、その光景を見ると、これ(🖐)から(🐹)どう(⛪)したもの(🦑)か(🦍)と考えた(📃)。もとの(🥘)位置に帰る(🔧)気には、(🍢)とても(✏)な(🔜)れな(🧙)か(⛓)った。かといって、いつまでもそのまま立(lì )っているわけ(😯)には、なおさらいかない。彼(🍌)は、し(🥤)ばら(💀)く、(🚂)じろじ(🌤)ろと周囲を見(🧞)まわしてい(📹)た(🗨)が(🏖)、(👀)ふと目のまえに、ふみにじられたようになって(⚾)ころ(💷)がっている帽(💗)子が眼に(🍷)ついた。それは(💲)、彼(🕯)がつ(👃)い(🌭)こないだ父に買ってもらったばか(😥)り(📊)の(🌒)、(🆕)そして(🔛)、きのうは(🤲)じめて、組主任の(🥣)先生に渡された新し(💖)い徽章をつけたばかりの、彼の制(zhì )帽(🛄)だった(💽)。
「そうか。そ(👏)うだと(🔓)君(🍆)(jun1 )の弟はいよ(🛀)いよ変った(😀)奴だな。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025