「そこ(🔖)で(🚭)、四年生(🐊)の責(📎)任いよいよ(🏨)大(🕑)な(🐟)り、だね。」
「本(🕹)田の弟を(🥏)侮(🦅)辱(rǔ(😴) )したくないからさ。」
次郎の神経(⚾)は敏感(gǎn )に動(♍)いた(🆙)。
(😧)恭一(yī )は、もうその頃には、詩や(🤡)歌(gē )をかなり多(🚴)く作(🐎)っており、年二回(huí )発行される(💞)校友(yǒu )会(🎫)誌(zhì )には、きまって何かを発(🐷)(fā(😺) )表(biǎo )し(🍟)ていた。次(Ⓜ)郎には(🖕)、それが(➖)世にもすば(🚆)らしいこ(🗣)と(😎)のように思えた(💳)。そ(🏻)の(🅰)ために(📢)、彼の恭(🚈)(gōng )一(👒)(yī )に(🕵)対する敬愛の念は、(😢)これまでとはちがっ(🕹)た(📳)意(yì(🤞) )味(🔑)で深まって行(🤧)った(🦉)。が(🔥)、同時に、彼が(👠)、何か(⏪)しら、恭(👶)一に対(🏑)し(⏱)て妬(💋)ね(🐰)た(🎥)ましさを感じはじめたことも、(🔯)たし(👚)かだった。
「(✖)しかし、今(🕷)年の(🌆)五年生もそれ(🕗)で台なしだ(⛸)な。しょっ(👫)ぱ(🥁)なから(🔜)、しかも新入生(🤡)に対(duì(✂) )して(⚾)味噌をつけたんでは。」
「あ(🍫)いつ、い(📉)よ(🤓)いよ(🛬)生意(yì )気だ!」(🎤)
「(🔡)ううん、ちっ(🦁)とも。……僕(pú )も君(🖖)らの話をき(😴)いて、今は(💧)じめて知(💢)った(🗞)んだ(🛵)よ。」
「そん(🏧)なけちなこと(🤵)を考えるのは、よせ(🎆)。僕(🍬)らは、(🦒)四年とか五年とかいう(🕤)ことにこだわる必要(🚰)はないんだ。それよりか、一(yī )年から五(⏺)年までの(🛬)正しい生徒が、縦たてに手を握りあうこ(🙉)とが大切じゃな(⏲)いか。本田(tián )の弟(🧛)(dì )も、その正(♍)しい生(🈂)徒(📙)(tú )の一人だ。だから僕らはそれ(🚔)をバックしよ(⚽)うと言うんだ。……四(sì )年生(🚿)にだって、つま(🕟)らん奴はいくら(😫)も居る。――(🔟)僕(🏙)ら(🐪)は――少くとも(🙄)僕だけは(💪)―(📵)―そ(🌒)んな奴(nú )とは手を握(🎄)りたく(🍏)ない。そん(⏹)な奴と手(🤵)(shǒ(🍙)u )を掘(🔠)(jué )って、五年(👎)生に(⛔)対(duì )抗し(🙏)たって、それが何になるんだ。」(👨)
だが聰(🥫)明な読者(zhě )なら(⛔)ば、彼(📺)(bǐ(📲) )のそう(🔌)し(🤐)た(🚮)行為(💃)の裏(lǐ )に、いつも一(yī )脈(mài )の(🌙)哀(ā(🦀)i )愁あ(🏸)い(🐓)しゅう(👲)が流れ(🌒)てい(💰)たことを決して見(jiàn )逃がさなか(🐺)ったはずだ。実際、哀(😑)愁(chóu )は、次郎(🐝)にとっ(🍼)て(🎓)、過(guò )去十(🚜)五年間(jiān )、切っ(⏰)ても切(qiē )れない(🍨)道づれであ(👴)ったとも言(💸)え(🤠)る(💥)の(🤢)で(🥃)ある。彼(bǐ )の負(fù )けぎらい、彼の虚(xū )偽きょ(🙅)ぎ(🏊)、彼の(🐶)反抗心(xīn )と闘争(⏫)(zhēng )心(🧗)、およそそうし(🈲)た、一見(jiàn )哀愁とは極(🏾)めて縁遠いように思われるもののすべてが、実は(🚖)哀愁のやむにやまれぬ(⛑)表現であ(🎷)り、自然(⛅)が彼に教えた哀愁(chóu )からの逃(táo )路だった(⏭)ので(🎇)ある。そして、もし(🏈)「(🐟)自然の(🐃)叡(🧕)智えいち(😳)」という(🍅)ものが疑え(🔯)ないものだと(🧗)するならば、次郎の心がそろそろと詩にひ(🛵)かれ(🚬)ていったと(⛺)いうことは、必(🚥)ず(🔧)しも不似合なことではなかったであろう。と(🤫)いう(📻)のは、何(hé )人(🤦)(ré(👗)n )も(📒)自己の真実を(🎼)表(🏓)(biǎo )現(💌)してみたいという欲(yù )望をいく(🏺)ぶんかは持っ(🕡)て(🐞)いるし、そして、哀愁(🛺)(chóu )の偽りのない表現(xiàn )には、詩こ(⏹)そ最もふ(🎎)さ(📸)わしいものだからである。
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