「僕(🆔)はストライ(🐬)キをやらないためにあれ(🗾)を書(♊)いたんです。みんな(👨)もその条(🔌)件で(🍸)あれを出すこ(🥀)と(🔘)にきめた(📆)ん(👡)です。」(🏯)
「でも、(🐰)それは次(🏣)郎さんがおっしゃる(🤰)ように、かえっていけないこ(📀)とになるか(🙇)も知れな(🍊)いわ。い(🥚)っ(🔯)そ、ここ(🦂)の(💷)うちから学校(xià(🦐)o )に通(🙇)(tōng )うことにしては(🚍)、どう?(🧐)」
「僕が(🚔)ここ(😛)に(💬)い(🏹)ること、君(jun1 )は知って(㊙)いたんだ(📝)ろう。」
と道(👶)(dào )江(🛑)も眉(méi )根(gēn )をよ(🈷)せ(🍯)、肩(👖)をすぼめた。
徹太郎は大して気にもとめな(🌇)いよう(➰)な調子でたずねた。道江(😤)は(👏)顔を赤(chì )らめ(😘)て(🐋)ぐ(💚)ずぐ(🤔)ずしている。
(👳)校(📙)長室(🖕)(shì )におけ(🤝)る(🆎)会見(😬)の様(yàng )子は、あ(📜)とで四人が―(📍)―と言っても平(píng )尾は(🌸)あまりしゃべらなかったが――みんな(🍡)に話したところによる(🎂)と(📚)、かなり悲(bēi )哀(āi )感をそ(🐁)そるものだった(⬇)らしい。元来(📻)(lái )花山校長(📠)の鼻(bí(⤵) )は、馬(⛩)田が次郎(láng )のうちで(🧒)言(yá(🐮)n )っ(🕛)たよう(✏)に、実際いかにもちょ(💃)っぴ(🚜)り(👖)し(📁)ている。恰好だけ(⚡)は、美(měi )人(🗼)の(👠)鼻(🏯)といってもいいほどとと(🔨)のっているのだが(👘)、顔の面(miàn )積(💕)に比(🔘)較(jià(🏮)o )して、それがあまりにも小(💄)さすぎるので(🚳)ある。血色のわるい、(🔄)それでいていや(🎣)につる(🦋)つ(🎖)る(♋)光(🌰)っているだだっ(🚕)広(🛹)い顔のまん(❗)なかに、(😇)つつましすぎるほどつつまし(🍥)く、そしてそれ故(gù(🧝) )に安(ā(🥐)n )定しすぎるほ(❗)ど安定(💴)し(👜)てく(😆)っつい(🚿)ているそ(🥢)の(🎵)鼻(👖)を、校(xiào )長就任のその日以(yǐ )来(⛅)(lái )、生(shēng )徒たちは「ピラミッド遠望」と(🌙)呼ん(🧖)で鑑(🕎)賞(🚤)し(📔)ているの(🔃)で(🎧)あるが(🤑)、それは決して的(👎)はずれ(🎳)の形容だとはい(🔨)えない。生徒間(jiān )に、それ(📂)ほど(🔗)安定した印(🗿)象をあ(🐺)たえているその鼻(💗)が、血(🥤)書を(😟)差(chà )出した瞬間、ぴく(🃏)り(🤔)と動き(🎾)、しかも多少額(é )の方にずれたように感(gǎn )じられたというのだ(🙅)から(🕷)、およそ、そ(👇)の場(🔊)の光景(jǐng )が察しら(👩)れるであろう。
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