こう(😋)し(㊙)て(🎷)、彼(bǐ(💩) )は、(🖲)彼(bǐ )の(♎)同級生の間に、(💧)一人(rén )と(🌫)して心の底(🙂)から交(jiāo )わりう(🍵)る新しい友人を見出さ(🔣)なかった。そればかり(💒)か、竜一や源次です(🎱)ら、(😥)も(🚜)う彼にとっては(💙)、心(🌪)からの親(qīn )友(📫)でも、従兄(xiōng )でもな(🚢)くなっ(🛋)たのである。む(🏯)ろ(📫)ん、小学校(🦓)時(shí )代に培われた温い感情が、そう無(🗑)造作(✖)に冷めてし(🏢)まうわけはな(🧡)かった(📷)。で、次郎の彼らに対(🚕)する(⏰)気特に(⛲)は、他の同級(jí )生に対するの(👻)とは、まだかな(🖨)りちが(🌤)っ(🕥)た(🍍)ところがあり、(➿)ま(🕛)た、彼(bǐ )が土曜(🗯)(yào )か(👸)ら日(✔)曜にかけて(👋)彼らの(🧗)家を訪(fǎng )ね(😑)、見(🎯)たところ以前と少しも変らない親(😰)しさで遊んだ(🔹)りする(🧘)こともしばしば(➕)だ(📘)ったが、そうし(🥕)たことは、所(🧣)詮しょせん、過去の酒甕さ(😄)かがめからし(➗)たたって来(🗞)る雫し(🐲)ずくの(🤪)ようなも(🈸)ので、彼の注意(🕌)が(😂)一(🍙)旦明日のことに向けられる(😳)と、二(🍒)人(👻)は(🧚)、(🎟)もう、彼(👎)にとっ(😫)て、他の同(📶)級(♉)生と少し(🐹)も択えらぶところの(🍌)な(👖)い存(🌱)在(zài )だったのであ(💮)る(🐤)。
(🌞)俊亮(🏫)あて(🍷)の(🤐)お浜の(✡)便りは(➖)、全く珍(zhēn )しいことだった。文(wén )字(🧠)も、いつもとちがって、誰か相当の人に頼(🍙)(lài )んで書いてもらっ(🈚)たものらしか(🤝)った(💋)。それに(🥖)は、四角ば(🙋)っ(👭)た(👁)時候(hò(🌿)u )の挨拶のあとに、次のような文(wén )句が書いてあ(🔘)った(🌻)。
鉄拳が同時に次(🚡)郎の頬に飛んで来た(😅)。しかし、(🐖)次郎(láng )の両手(🕹)が狐の顔に飛(🐹)び(🤹)かかった(🎱)のも、ほとんどそれ(💳)と同時だった。
五年生(💍)の一人が叫んだ。それは三(sā(😶)n )つ(🚨)ボ(🈁)タンら(📊)し(🌲)かった。次郎は、しかし、ふ(🚂)り向きもしなかった。
「(🤠)ふ(🧦)う(👩)ん。」
「ふむ、生(shēng )意気(qì )そうだ。」(⛽)
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025