「だって、(📿)五年生は無茶ばかり言う(👋)んです。あ(💭)んな(📈)こ(⛑)と(🚊)言(yán )われて、僕、(🤙)へこんでいたくないんです(🏴)。」
「(🐿)しかし喧嘩(⚓)(huá )したって、かないっこないぜ(🛄)。そ(🚭)れ(🥢)に(🍕)、あんな連(🔺)中(🐦)(zhōng )を相(xiàng )手にしたって、(🃏)つまら(🌺)んじ(🙀)ゃな(🔒)いか。」
と、自分で(🥉)自(zì )分を励まし、どうなり気持(🔳)を(🙌)落ちつけるこ(🚵)とが出来た。
大沢は自(🐿)分でそう言(🐅)っ(💔)て(📃)、(🚇)次郎(láng )を笑(🦒)わ(🔧)した。次(cì )郎(láng )は、それですっかり彼に好(🚮)感(gǎn )を覚(📻)えた(🔶)ら(🤑)しく(👳)、坐りかたまで(😓)楽(lè )にな(🧓)った(⛅)。
次郎の気持は、恭一(🔹)にはすぐわかっ(🧝)た(🍗)。
彼(bǐ )は、そこで、ち(🐀)ょっとうしろをふりかえって(🏖)みた。する(🎂)と雨天(♈)体操場の(🙂)中から無数の視線がまだ自分を覗(sì )の(🤪)ぞいており、その視線の(🔋)一(yī(🐥) )部(bù )を(🔓)遮(✒)って(👂)、二人(ré(📚)n )の五年生が(🎷)入口の近(🍔)く(🔉)に(🦎)向きあ(🗝)って立(💲)っているのが見え(🙅)た。その一人は三つボタンであり、もう(⛎)一(yī(🌌) )人は最初に演(yǎn )説(🏔)(shuì(🧢) )した生徒だった(📶)。
「そうか。……だけど、う(❔)ちじゃ(😹)誰(shuí )も(🤳)ま(🐼)だ知(zhī )らんだろう。」
次郎(🈺)が本(běn )校(🛂)舎の前(qián )まで来(lái )ると、ちょうど職(zhí )員(yuá(🃏)n )会議(🗻)が終(👖)ったと(🥖)ころらしく、先生たちがぞろぞろと玄(xuán )関か(🚆)ら出(📋)(chū )て(🤡)来(🚴)るところだっ(😁)た(🧣)。彼は先生たちに顔を見(🚿)ら(😝)れるのがいやだっ(🍝)たの(⏭)で、校舎(🚍)の(🖼)陰(➗)にか(🌈)くれて、人影の見えなくなるのを待つこ(⚽)とにし(🖥)た。
彼(bǐ )は、そこで(🌃)、(🤰)ちょっとうしろをふ(🌂)り(🎳)か(💸)えっ(👪)てみた。す(✂)る(🏝)と雨(😍)天体操(📊)場(💅)の中から(👩)無数の視(🏳)(shì )線がま(🚴)だ自分を覗のぞいて(😷)おり、その視線(🚖)(xiàn )の一(🆓)部を遮(zhē )って、二(🙁)人の(🎍)五(🥂)年(🧀)生が入口(🙂)の近くに向(xiàng )きあって立っているのが見えた(🐨)。その一人は三(😔)つボ(🔊)タンであり、(📠)もう(🔰)一人は最(zuì )初に演説した生徒(tú )だっ(🥪)た。
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