「(🎡)もう間(🛃)も(🛥)なく帰る(📦)ころだわ。」
「そ(🐦)りゃあ(👈)、道江さ(🆗)んがここから(😱)学(🍫)校(xià(☕)o )に通(💍)(tōng )うのはいい(🚖)。そうす(✏)る方(fāng )が一番いいと思(📹)うんだ。しかし(♓)、学校の(🌪)行きかえ(🐯)りに(🐐)、次郎(láng )君(🕛)(jun1 )が道(❄)(dào )江さんの用(❄)心棒に(🤐)なるの(📸)はどうかと思(sī )うね。」
「この(🚷)ごろは(🙂)、次郎君(jun1 )とも道(🎉)江さ(⏲)んとも(💽)、いっしょ(💄)に飯を(🔀)くう機会(🐔)がなかったようだね。きょうは老(lǎo )人たち(🐓)も(⏲)留(😼)守(📞)だ(🔨)し、若いも(🐛)のだけで(🚻)ど(🕗)うだい。」
校長は、最(😇)初(chū )鼻だ(🍉)けをぴ(🕘)くりと(👦)動か(🍑)したきり(⛄)、眼(🍤)玉(🔑)(yù )も口も動かさなかった。眼玉(📽)はテー(🎈)ブルの上の血書に注そそがれていたが、(🤒)それを(🤵)読んでいるようには思えなかった(🏴)。そのうちに、結んだままの口(kǒu )が、うが(🚠)いでもす(🛏)る時のよ(🎂)うに、む(🥨)くむく(🎱)動き出した。そして、そ(🚣)れがや(💖)っと開(kāi )い(📛)たか(㊙)と思(🍄)(sī )うと、(🍦)し(💪)ゃ(🐊)がれた女(nǚ )の(🤼)よう(😰)な声で「これ(😔)は、知(zhī(🏦) )事閣下にも、お見(❣)(jià(🍪)n )せしなけ(🎓)りゃ(🖤)な(⌚)ら(🤧)んのか。」と(🏐)、わ(✌)かりきったことをた(📔)ずねた(🍔)。田(tián )上(shàng )が「む(🤘)ろ(🛀)んそうです。」と答(〽)(dá )えると、(➖)またぴく(🚏)りと(👠)鼻を(🏥)動か(🔆)し、「こんなも(🌗)のを知(zhī )事閣(gé )下にお見(🐈)(jiàn )せ出来ると思うの(✉)か。君(🤱)らには(🚰)まるで常識がな(🚖)い。どうかそん(🆘)なむ(🚬)りは言わないで(🏻)くれ。」と、泣(qì )いているのか、(🌮)怒っている(🌍)のかわからないよう(🔁)な声(shē(🧔)ng )で言った(🧀)。四人(rén )共、(🤘)その(📽)時は、こんな(🍌)のが自分たち(🏔)の学校の校長(🔀)だ(🌿)ろうか、という気がして(🚧)、実際なさけなか(🌊)ったそうである(🥨)。田上が「僕たちは朝倉(🎾)先(🐾)生の留任さえ(📊)実現すればいいので(🎄)すから、校長先生がそれを保証(🧓)して下(🚯)さるなら、血(🌇)書(🎁)の処置(🐣)(zhì )は(🦄)お任せしま(🐸)しょ(🛫)う。」(⏱)と(🐰)言うと、校(xiào )長は何(🐯)と思ったか、(🕙)急に椅(🚨)(yǐ(🥉) )子から立ち上って、(🚗)四(sì )人の顔をひとりびとり(✝)念入りに見ま(✈)わした。そして何(🛅)度も首(🐎)(shǒu )をふっ(🌉)ていたが(🤕)、お(🏷)しまいに、(🦉)永い(🍳)ため息を(⛱)ついて、「(🛴)君(😊)ら(💴)の非(💲)常識に(🕹)は全(🔹)くあきれてしまう。朝倉先(xiā(❗)n )生の(📨)退職は県(xiàn )の方針(zhēn )できまったことだ(🍂)。県の方針(👛)(zhē(🍷)n )で一旦きまった以上、校長としてはどうに(🙍)もならないで(🈸)はないか、それ(🚅)が君(jun1 )ら(🎓)にはわからんのか。」と言っ(😆)た。そし(⛪)て、も(🖍)う一(😒)度永いた(✴)め息をついて、ど(📛)たりと椅子(✨)に腰をおろ(😌)したが(🚳)、(🔯)いか(🏁)にも思いな(🧀)やんでい(👚)るように眼をつぶって、ひ(🚹)とりごとのように(♌)言った(🍴)。「そり(👱)ゃ、朝倉先(xiān )生が惜(xī(🌵) )しい(🥐)先(xiā(🙅)n )生だということは私にも(🌯)よ(🐿)くわ(🍥)かっている。い(➰)や、(🗯)誰よりも私が一(😤)(yī )番よ(📒)くわかっているつも(☕)りだ(🚻)。だから、君らが先(xiān )生の留任を願(yuàn )い出る気持(chí )には心(xīn )から同情す(📊)る。しかし(🐭)、何(hé )しろ(🏘)これは県の方(🎮)針できまっ(🚊)た(♒)ことな(🚻)んだから、おたがいにあ(📐)きら(⛲)めるよ(⭐)り仕(shì )方がないでは(🎲)ないか(💲)。」
「同じク(🗡)ラスの人が、あの村から一人(ré(🖤)n )でも学(🔮)校(🌧)に(📿)通って(🔽)いれば、毎日道づれが出来(📤)るんだけれどね(🦐)え(🔇)。……まさか(🧓)、次(cì )郎(🌡)さんに待(💠)(dài )ちあ(💵)わし(🚲)ていただくわけにもいくまいし。…(🤞)…」
(☝)馬田はあざけるように笑った。
しかし、彼は、血(xuè )書が次郎(🍻)によっ(⭕)て書(shū(🔖) )かれたとい(📠)うことを(⛎)誰にも(⬇)発表する気(qì )にまだ(🕷)なれなかった。それは、彼の自尊心や(🐛)競争意(yì )識が何という(😖)ことなしにそれを許(xǔ )さない、というだけではなかっ(🐎)た。彼にとって(🆓)大事(shì )な(😿)こと(🛎)は、(🔛)ストライキの場(chǎng )合(💒)のことだ(👻)った(⏰)が、万(wàn )一(💰)(yī )にも、そ(🚟)れ(💝)を発表(😦)したために、次(cì )郎が捨鉢(bō )すてばち(🌈)になり、進(📞)んで(👽)ストラ(😚)イキの主(🏝)導権(quán )をにぎるよう(🍆)な結果に(🏵)なってしまっては(🍷)、つまらない。次郎は徹(🦒)底的にやっつけなけ(📸)れ(🚸)ばならな(👩)いが、そ(🆒)れには、彼(🌌)をあくまでも(🎑)ストライキ反対の立(🌔)場に(♊)立(🕸)たせ(🕵)ておくことが必要で(🕋)ある。最後(🕖)(hòu )まで(🚦)彼を(🌮)反対(💆)(duì )の立(lì(🐲) )場に立(lì(📸) )たせておき、(⚫)いよ(💑)い(🤸)よス(⚡)ト(👙)ライキ決(jué )行(háng )という場(🧗)合に彼が逃げ(🎈)をうったら、そ(🔢)の時こ(🍀)そ血書のことを暴(✒)露(🚰)すべき(🔥)だ。血書まで書(📼)いて人を煽動しておき(🐉)ながら、(🕐)自(zì(🤢) )分(🤭)だけ逃げるとは何という(🚘)卑(bēi )劣(😔)さだ! みんなはそう言(yán )って彼を責めるだろう。それに(🙎)、どんなに彼(❣)が逃(táo )げを(🎁)打とう(😅)と、(😥)学校当局や県庁が(👋)、(🐇)血書を(😑)書(shū )いた本人(🕢)(rén )を(🗞)主(zhǔ )謀(🗽)(móu )者と認め(🍍)ないは(🐄)ずは(🕕)ないのだから(🚯)、(🗿)い(🕑)よい(🧙)よ面白(🍊)い。――馬田の考えは頗る念入りだ(❗)った。彼(🥙)がそれほどま(📻)でに(🍔)次(🍏)郎に反感(gǎn )を持つようにな(🆓)った最も(🤰)大(dà )きい原(yuán )因が、(👃)道江にあ(🍣)ったことはいう(📩)ま(🌫)でもない(⏱)。
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