(🥨)静坐(zuò )は十(🛺)分足(👌)らず(📟)で終(🏕)わった(🌽)。
「(🔉)強(⌛)制されると、どんな不合(hé(🛂) )理(🕢)なことにでも盲従もう(🏘)じゅうす(🤓)る。おたがい(🙋)の相(xiàng )談に任さ(📬)れる(㊗)と、なまけられるだけなまけ(🌜)る工(🦊)夫をする。もしそういう(🔟)こ(🛬)とが人(rén )間にとってあたりまえの(🔸)こと(🗂)だとし(🚺)て許されるとすると、(👚)いったい人間(jiān )の自主性とか良心とかいうものは、(🍰)どういう意(🛩)味(wèi )をも(🔭)つこ(🔎)と(🍒)にな(⏫)るんだ(🙃)。いや、いつ(👬)にな(🏺)ったら、人間(jiān )はおたがいに信頼しんらいのできる共同生活を営(🗄)いとなむこと(🗒)ができるよ(🥕)うに(🗑)な(📄)るんだ。」(👅)
大河は(🥎)、その時、ちょ(⛪)うど槌(🙃)(chuí(😧) )をふりあげたところ(🍌)だっ(🕺)たが、それを打(dǎ )ちおろしたあと、ちらと次(cì )郎(🔪)のほ(🔼)うを見て、あいさ(🏻)つをかえ(🈹)し(🦇)た。
朝倉先生(shēng )は(😖)、手にもっ(🔳)ていた塾生名簿を畳たたみ(🏀)のう(🏯)えになげだ(🍃)して(🔧)、腕を(🏣)く(🙂)んだ。そし(🌬)て(⏹)、かなり(👰)ながいこ(🚀)と、(🔷)眼(yǎ(👺)n )をつ(😇)ぶ(🏘)って(🤬)だまりこんで(🎬)い(🌂)た(🌟)が、や(⏬)がて眼(yǎn )をひら(🔼)くと(🕔)、ちょっと飯島のほ(🤪)うを見(💯)(jiàn )たあと、みんなの顔を見ま(🌾)わして言った。
(🏔)そんなはずはない!
大(🆘)河は(🌫)、その時(⛪)(shí )、ちょうど槌(chuí )を(😑)ふりあげた(😫)とこ(🏤)ろ(🍛)だったが、それを打ちお(🐨)ろし(🕣)たあ(🍎)と、ちらと次郎のほうを見て、あいさつをか(🗼)えした。
「あっ、そうだ。僕はここだけにへ(📿)ばりついていては(🔘)、いけ(💊)なか(🐋)っ(🆗)た(💛)んだ。」(🌕)
最初(🛷)の(🎳)日曜(yào )が来た。開塾(shú )かい(💠)じゅくの日(rì )がちょうど月曜だったので、ま(🔊)る(⛅)一週(🦒)(zhō(💞)u )間にな(😎)る。
先生は(🆗)、しかし、ま(🎊)もな(🥁)く顔をまっすぐにした。そして(💯)、(⚽)これま(🆕)での激し(🎧)い調子(zǐ )とはうっ(❔)て代(📩)わった(🔋)、沈(shěn )し(😐)ずんだ調子(⬆)で言葉を(⏬)つづけた。
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