「おはよ(🌰)う(📎)。ここは何室の受(🛳)け持ちでしたかね。」
「ええ(🤟)、でも(💲)、(🐲)まだだれも(🦕)起きた様子(🛬)がない(♿)んで(🍊)す。」
「はあ。しかし、それには、先(xiān )生(shē(⚽)ng )のほうからもいくらかの(🏗)強制(zhì )を加(jiā )えていた(📄)だ(🌪)かな(🤼)いと(🕣)――」
(🐊)次郎は、自分(📄)の(💰)責(🍇)任である二(èr )つの室の掃(🚖)除(⛲)を終わると、(🌧)すぐ便所(suǒ )掃(🔞)除の手(💼)伝いに(🚷)行(😎)った。これは、かれが助手(🚣)(shǒ(🙌)u )と(❗)して塾(shú )生(🚚)活(huó(🌻) )をはじめた当初からの、(😃)一つの誓(🙎)ちかい(💁)みたようにな(👑)っていたのである。
「最(zuì )初(🚢)の朝にしては、めずらし(🐱)いことだったね。時刻(kè )が非常(cháng )に正(🈷)確だっ(🥓)たし、それに、(🆔)打ち方がちっとも寒(🥢)そうで(🛺)なかっ(🦃)た(🖇)。」
と、大(🐵)河(hé(🎵) )は槌(chuí(🎟) )をふるいながら、こた(🗡)えた。
「そ(🧔)の実(shí )際(🚅)を(🛹)、おたがい(🏊)に鍛きた(🐔)えあうのが、ここの(⏩)生活(💨)だろう?」
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