と道江(jiāng )も眉根をよ(🔷)せ、肩を(🤫)すぼ(🀄)め(🥈)た。
「おまえ(💕)も一(🎙)度先(🏟)(xiān )生(🏣)をおた(🍧)ずねす(💑)るといい(🎑)ね(🔢)。先(🌜)(xiān )生の方でも待(dài )っ(🌟)てお(🧛)いでのようだよ。」
「知(zhī )っ(🏑)ていたさ(📝)。」(🌼)
彼(〰)は、(🕟)し(🥋)かし、それから(🔞)も、校内(🎓)(nè(🤦)i )を方(fāng )々歩(bù )き(🍴)まわって、(⭕)上級(🛤)の(🆖)生(🎰)徒たち(👔)が幾人かかたま(⛽)って話(👓)して(🙄)いるのを(👷)見(👁)つけては、その仲間(🐕)に入(rù )り、それ(⚫)となくストライキを煽(shān )動するよう(🕘)なことを言(🖍)ったり(🙉)、次郎をけな(🎃)し(💈)たりする(🔸)ことを忘れなかった。
(♐)日はまだ(🐺)かなり高かった。か(🐉)わい(🛳)た砂(shā(🔑) )地(⌚)の照りかえし(🗯)が(🔲)眼にぎらついて、頭のしんが痛いよ(🔢)うだった。彼は、何も考える気(qì )力がなく(🛩)、ただい(⛵)ら(🏦)いらし(😞)た(📺)気持で町は(🉐)ずれ(🧞)まで来(lái )た。
千太郎と(🆔)いうのが馬田の名(mí(🚲)ng )前なのである。
(🕓)次(cì(🆘) )郎は、それでも返(❔)事(🌥)をし(🚬)ない(🍓)。視(shì )線(🌝)はやはり馬田の(✔)眼に(📚)一直(zhí(🐎) )線に注(🎯)(zhù )がれた(🚨)ままである。
そ(❔)れから田上と校長(zhǎng )との間(jiān )に、二(èr )三(sān )押(🧣)問答が(🎃)あったが(😣)、校(🏋)長は同(tóng )じことをくりか(🔪)えしてはため(💗)息をつく(🏼)だけで、一(📤)向らち(🎐)があかない。四人(🏤)の(🎁)うちでも比較的気(qì(🏛) )短かで、(♍)ぶっきらぼ(⬛)うの(🔞)新(🕙)賀(❤)は、たまりかねたように(🔚)言った。「(🕐)では、その願書はお(🗜)返し下さい。僕(🧒)た(🤚)ちで直接(😨)(jiē )知事さんに差出しま(🤶)すから(🚬)。」す(✴)る(🎒)と、校長は、(👚)いきなり血書をわ(⛸)しづ(🛁)かみにし(🐥)て、大(dà )あわ(🎂)てでそれを、(🥞)かくしにつ(⏬)っこん(🛤)だ(♐)。そしてもう一度椅子(📦)から立(lì(🛒) )ち上(shàng )り、(🖊)右手(shǒu )を顔の(🔆)まえ(💕)に立て、まるでばね仕掛のようにそ(🐭)れを左(⭕)右にふ(✝)った。何か言おうとしてい(👺)るらしかっ(🕴)たが、四人の耳にはた(⛎)だ「うん、うん」ときこえる(🚍)だけだった。梅(🍨)本の(🌖)言うとこ(💄)ろで(🛵)は(🚟)、校長の鼻がもっと烈しく上(shàng )の方に移(💑)動(dòng )し(🐪)たように見えたのは、(🌹)その時(shí(🏹) )だった(🥛)そうである。新賀は(👩)すっか(🤡)り(👗)おこ(🎃)り(🎌)出して(👳)しまっ(💏)た。彼はそれまでみんなの(😳)うしろの方に立っていたが(🍹)、いきなり田(🚒)上(shàng )をつきのけ(🕦)るようにして校長(🦃)(zhǎng )の机(jī(🍚) )のまえ(🍐)に寄って行き、乱(luà(🔉)n )暴(🎙)(bào )に手をさし出(🐿)(chū )しながら言(🚅)った。「(🎴)その願(🖲)書(shū )は(⛴)われ(⛸)わ(🗳)れの血でそ(🍯)め(😅)た(🌷)も(🚆)のです。それをむ(🥥)だには出来ません。返して(😦)下(xià )さい。」校(🤓)長は、し(🦁)かし、ただやたらに手(shǒu )をふっているだけだった。
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