木曾川(💁)(chuān )はこの町の(🐔)中央(⌚)を(🎂)流れる川です。姉の家の門(🎡)前(qián )からがけ(🌃)下(🌬)のほうに福島(dǎ(🍖)o )の町が(⬆)よく(🧡)見えま(🕥)して、川の(🚆)瀬の音までが手に取(♒)るよう(🔮)に聞(🧀)(wén )え(📛)ています。対(🔤)(duì(🏥) )岸(àn )に並(🏆)ぶ家(jiā(🤔) )々、お寺の屋根(📅)、古(🛑)(gǔ )い屋敷の跡なぞから(🏚)、深(➕)い原生林につつまれた(🏴)山腹の地(dì )勢までが(🕦)望まれます。こんなに用心よくまとまった(🆗)町(🆓)の(🐔)ながめのある(🌐)ところもめずら(🗻)し(🐱)い(🌥)。それを見て(🛏)も、古(🐔)い(🤴)お関(wān )所(suǒ )を中心(xī(⛴)n )にし(💜)て発達してきた町(dīng )だということが(👀)わかります(🔣)ね(🕣)。
そのうち(🍪)に、太陽が遠く(🐿)東の(🌓)空に登って(📮)きま(😀)した。それは地(❎)平線を離れて飛びあ(🌞)がるような勢いのものでし(🏜)た。毎晩(wǎn )沈んで行く日輪とも(🏥)思えないほど(👸)の生き(😝)生き(🦐)とした美し(📥)いも(🧑)のでした。生徒(tú )はびっくり(😊)して、生(❣)(shēng )まれて初めてそんな太(😻)陽が(🤩)自分(🤽)の目に映ってきた(💬)ことを知ったのです。にわと(👷)りはにわとりで、(🔔)もう(🥛)一つ(🗄)おまけにというふ(💚)うに、新しい朝(cháo )の誕(dàn )生を告(💎)(gào )げ(💞)ていたのです。
新規、新規(guī )、見(🔻)るもの(😊)聞(wé(🛀)n )く(🅱)ものわ(⏯)たし(🍬)には新(💸)(xīn )規な(🐮)ことば(🧑)かり。第一、自分(fèn )のつと(👵)めに通う小諸(🐻)義(yì )塾までが、まだ(🤯)ようや(💧)く形(🦃)の整いかけた(🎼)ばかりのような新(🦓)規な学校(🍇)でした(🎆)。しかし(🗿)、(😋)その(🚕)義塾の二階(💲)の教室から、遠く蓼(liǎ(😙)o )科た(🦒)で(🚠)しな(🕵)の山(🥂)(shān )つづきの見える窓のところへ行って、そこ(⏰)から(🔛)信(😲)(xìn )州(zhō(🏥)u )南佐久みなみさくの奥のほうの高(gāo )原地(dì )なぞを望むたびに、わたし(🙎)はようやく(🚘)のことで静かに勉強の(🗝)できるいなかに、もう一(yī(📃) )度(🤫)自分の(🏈)身を(⬅)置(😻)いたよう(📝)に思いました。その窓(🖲)の近くに(📩)は、(🎊)小諸の士(🍝)族屋敷の一(yī )部(🚉)の草(cǎo )屋(wū(⛳) )根も見え(🐉)、と(🐕)ころ(🎸)ど(🥑)こ(👯)ろには柳のこ(🚥)ず(💈)えの(😂)薄(💯)(báo )く青みがかったのも(🍛)あり、(🤲)ちょうどわたしが出(🔮)かけて(📈)行(háng )ったこ(🐧)ろは(👈)おそい春がようやく浅(qiǎn )間のふもとに近(jìn )づいてきた時分(🍨)でした。た(👢)とえ(🚣)学舎は小さくと(🙇)も(🥙)、わたしはほ(🎃)かの先生が(🚻)たとともに(🛷)働(🗄)く(👸)ことを楽(lè(🔮) )し(⏭)く考えました(🕐)。
川(🐸)(chuān )上を見てきたかわず(♉)は、いろいろと土地の馬の話をも(🗾)聞(🦓)いてきて(😝)その(♒)ことを相(🚂)手のか(🐞)わずに(🕙)語り聞かせました。
八 (🍳)佐(🏘)(zuǒ(🏒) )久(👝)ことば
二(👌)(èr ) 松島(🐿)
二 (👳)サクソニーの(🛅)梅
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