日本《岐阜 マッサージ エロ》2行目ライン
岐阜 マッサージ エロあらすじ
町は(😂)ずれか(📄)らは松(😃)並木(🐸)(mù )の土(📰)手が(🐨)広々とし(🎉)た青田のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ(🎙)五六(liù )間ほ(🎀)どの川(👺)で、向(👒)こう岸(🛁)もやは(🏘)り松(🌜)(sōng )並(bìng )木の土手(💅)である。旧藩時(shí(🐯) )代(dài )のさる名高い土(🙈)木家が、北山(shā(🦅)n )の(🗞)水(🕴)を町にひくために開(😠)鑿(🧦)か(🏕)いさ(🥦)くした(🍲)水路(🌑)だ(🔃)そうだ(👬)が、いつも探さ一二(🚽)(èr )尺ほどの清(🉐)冽せ(⛹)いれつな水(shuǐ(♋) )が、(🦑)かなり(🕋)な速度で(🔊)、白(bái )砂(♿)(shā )の上(😢)を走(zǒu )っている。その水(shuǐ )は(🐻)町に流れ入(rù )る(🚩)直(zhí )前(qiá(🛺)n )に直(zhí )角(⛲)にまがっ(🐞)て一丁ほど東(🛫)に流れ(👃)、(🐗)も(⤵)う一(yī )度直(🖊)角(🍲)に(🐒)南(🔳)に(👛)まがって、(🏩)町はずれの橋の下をくぐっているのであるが、その(💱)角の(🚿)あたりには、(🏮)背(🐖)丈せたけぐらいの渕(👪)が出(chū )来(lái )ており、(🤬)夏になると、このへんの子供た(♒)ちは(🌰)、よ(♉)く(🔕)そ(😔)こで(🧞)水をあびる。土手を(🕌)とお(🐙)って通学してい(🛰)る中(✉)学生の中(zhōng )にも、学校(📄)のかえ(🍈)り途(🐁)(tú(🧓) )に(🐑)は、子供(🚸)(gòng )たちにまじっ(🏢)て水(😭)をあび(❄)て(👍)行く(🎓)もの(📝)が少(🥞)(shǎo )く(🛰)はない。次(🎁)郎もおりおりその(🧚)仲(💗)(zhòng )間に加わ(🛣)る一(🍲)(yī )人だが、きょうは、とく(🌛)べつ暑かったにもかか(🈚)わらず(🎓)、(🥐)そこ(🖋)を見む(🎛)きもしないで通(🌃)りぬけてしまった。それから(🐘)五六分も行く(🐳)と、一(🥅)(yī )心(🛴)(xīn )橋とい(🤳)う橋(qiáo )がかかってお(🛄)り(🎇)、道(👮)をへだ(🐍)てて、駄(♋)菓子(🈂)やと(📁)ころてんなど(💧)を売(🍋)る小(🖲)(xiǎo )さな茶店がある。次郎は、その半丁ほど手まえに来たとき(🏔)、今ま(😪)でうつむきが(🛠)ちになっていた顔(yá )をあげて、ふと向こうを見た(🧞)。する(🚭)と、橋(🍆)のたもと(😧)の大きな松(sōng )の木かげ(😔)に、帽(mà(🔳)o )子をわしづかみ(🤜)にし(🥫)て向(🛡)(xiàng )こうむきに立(lì )って(🍷)いる一人の中学生(🤜)が眼にとまった。馬(mǎ )田である。制服のボタン(🗽)を(🔆)す(👯)っか(🐆)りは(🍞)ず(🍘)して(🐥)胸(📞)(xiōng )をは(👢)だ(🍡)けているらしく、襟(jīn )が首(🧖)の両がわには(🆖)ね(🌚)出(🧙)(chū(🏒) )し、(🔚)腰にあてた左(🚥)手のうし(😲)ろに裾(jū(🍦) )がたくれあがっ(🎁)て(🔎)いる。
そう言って彼女が(🗿)説明(mí(📘)ng )したとこ(📮)ろによると、馬(mǎ )田のいたずら(➕)は(🏧)、もうきょう(🎌)で三度目(mù )で、い(🎬)つも一(💡)心橋の向こう(⛄)の土手(shǒu )のかげ(🦀)にねころ(🏳)ん(🥇)だりし(🧒)て(🚩)、道江(jiāng )の帰りを(㊙)待伏せている。最(zuì )初の時は、だしぬけに(🐄)彼女(nǚ )を呼びと(📥)めて手紙を渡し(🙉)た。道江がすぐそれを投げすてると、彼(bǐ )はあわて(🈲)てそ(🚡)れ(🎤)をひ(🌗)ろい(🚯)な(🍼)がら、何かおどか(🌀)すような(🐰)こと(🎀)を言った。二度目(㊙)(mù )は、しつこ(🍵)く道(dào )江のそばにくっ(🚎)ついて歩きなが(🥤)ら、(🤚)い(🚴)ろんな(🎴)いやらし(🛫)いこと(🥤)を言い、村の入口(🌎)近くになっ(🏟)ていきなり彼(🤯)女の手(shǒu )を握ろうとした(🚎)が(📜)、彼女は(🚂)大(🚕)声を立てて(💊)逃げた。そしてきょう(🚾)は三度目だが(💗)、道江(🚞)(jiāng )の方(fā(🔎)ng )で(💮)警戒していて、馬(🧚)田(🕒)のいるのがわ(👥)かったので(🔏)、すぐ(🌲)橋を引(yǐn )きかえしてこちらに逃げて来た(🗻)、とい(💫)うのである(🔫)。
「用がないからさ。」
道(👵)江の家は、馬田と同(tóng )じく橋を渡った向こ(🔗)うの村(🎢)(cūn )にある。彼(bǐ(🌗) )女が学(xué )校の(🍊)帰りに(✖)、大(dà )巻や本田(🎳)(tián )に用があって、橋を渡らな(☕)いでまっすぐ(🎰)こちらの土手を(🔧)行く(🏒)ことはしばしばだ(💍)が、(😹)きょう(🏗)の様(🧓)子は決してただごと(🔰)では(🌋)ない。彼女(🎭)は、或いは(🛤)毎(🥃)日のように馬田に学(😇)校の帰りをお(🍡)び(💋)やかされている(😇)ので(🕋)はあるまいか。次郎は、ついこないだ自分の家の階段(duàn )の上(🔃)(shàng )で、道(🧔)(dào )江と馬田が出(chū )っくわした時(🥚)の(㊗)こ(🖇)とを思(sī(🔉) )いうかべながら、そんなふ(🗯)うに考(kǎ(🧤)o )え(🦐)た。
「僕が(🚘)ここに(😍)いること、君は知って(😥)いたんだろ(👀)う。」(🎂)
「朝倉(♊)先生にお別(bié )れす(🌴)る(🍟)からかい。」
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