開(kāi )塾か(🗯)い(🏈)じゅく中は、次郎は、(🍥)朝(🌲)倉(🕑)先生(shēng )夫妻だけを(🔈)空(kōng )林庵(ān )くうりんあんに残(⬆)(cán )して、本館(🍊)の事務室につづく畳敷たたみじきの(👥)小(🌹)さな部屋(wū )に(👷)、ひとり(😸)で寝(🔩)起き(🔅)す(📥)ることにしているのである(💒)。
「飯島なん(🛩)かも、そう(🔚)だ(⌛)ろう。」(🥌)
(🔕)次(cì )郎がはたきを(👠)かけおわり(✊)、(🥨)箒ほうきを(🏧)にぎるこ(🥦)ろ(🌷)にな(🤛)って(📵)も、ほかの部(🚋)屋は、まだどこも(😟)ひ(🆚)っそ(🕔)りと静ま(🥡)りかえって(💻)い(🚐)て、(🔭)板木(mù )の音(🔔)だけが、いつまで(🛎)も鳴りつづけていた(〽)。
そ(🤓)れ(🌠)は第二(👯)の笞だった。しかも、第一(🕛)の笞(chī )より(💆)は(🍡)るかにきび(⛪)しい笞(🎪)だった。
もう、そ(🔅)の(⚾)ころには、(🎮)廊下を行き来(lái )する塾生たちの足音も(🍝)頻繁(🚂)ひ(😄)んぱんにな(😏)り、ほ(🍩)うぼうから(🤷)、わざと(🖐)らしいか(🏈)け(🗃)声(🍉)や、(🎫)とん狂きょ(🏈)うな笑い声な(🗂)どもきこえていた。ゆうべ(📰)の(💉)懇談(🏎)会で分担ぶんたんをきめ、かれら自(👄)身の室(💕)は(👋)もとより、建物(wù )の内部を、講堂や、広(guǎ(🤢)ng )間や、便(🧚)所にいたるまで、全部清掃せいそうする(👏)ことに(👒)申し合わせていたので、(⛑)かれらも、(🍪)ま(🌩)がりなりにも責任だ(🦊)けは(🥪)、(🎎)果たさな(👮)け(⛵)ればなら(🦎)なかったし、それに(👹)、きびしい寒さと、(⛑)おたがいの(🍾)眼と(📌)が、かれらを、外見(jiàn )だけで(🍎)も、いかにも忙(máng )いそがしそうな活動に駆かりたてていたの(🛃)である。
道江(🎒)という(🏺)一女性が、(🎗)間もなく(🔉)、自(🕳)分の目のまえ(📜)に現われるという(📉)小さなできこと(🦄)の予(🍔)(yǔ )想(xiǎng )、――大き(🔺)な人(🛍)間社(shè(🤯) )会(huì(📧) )の運(🏙)行(🕥)うん(🏩)こうの(🍥)中では、まったくどうでもいいような、そ(🤰)うした小さなでき(🆑)ご(🎤)との予想よそうが、(📘)どうしてこれほどま(🚈)でに自分(fèn )をまごつか(✌)せ、(⌛)自(zì )分(🏋)の不(🏟)(bú )断(🏎)の心(💾)の(😠)修練を(🆎)無力にするのか。どうして、(🉑)現在(🐠)友(🐗)(yǒu )愛塾におお(😈)いかぶさっている深(🍃)刻な(🗄)問(🔫)題(tí )以上(🦋)に、自分の(🌔)心(xīn )をな(🎨)やますのか。女(🍒)性とは、恋(liàn )愛れんあいとは、いったい何だ(🏗)ろう(🌭)。それは(🗼)、これま(💙)で自分が考えて来た人間生活の秩序(xù )とは、(🖌)全く次(cì )元のちが(🕑)った秩(zhì(📞) )序に(📞)属する(🧑)ものだろうか。
と、(🧤)大(🍪)(dà )河は槌をふるい(🚻)なが(📻)ら、(㊗)こたえた。
「どの方面の希望者が多かっ(✳)たん(♓)で(🉑)す。」
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