塵ちり(🏦)を廊下に掃は(🎰)き出(🥒)すと、かれは(🙀)バケツに水を汲くんで来て、寝間ねまと事(🙋)務(🥌)(wù(㊙) )室(shì(Ⓜ) )とに雑巾ぞうきん(🏅)がけを(💗)はじめた(📣)。窓(chuāng )をすっかり(🧦)あけはなった、まる(🚄)で火(🏎)の気のない、二月の朝の空気(❇)は(🌹)、風がないために(🌼)かえってきびしく(🐆)感(gǎn )じられた。これまでたびたび同じ経験をつんできたかれ(🥃)に(⌛)とっても(❓)、仕事は決してなまやさしいものではな(🐧)かっ(📗)た。どうかする(🔷)と、手(shǒu )がしびれるように(🈹)かじかんで、(🎛)雑巾(jī(🎢)n )が思うようにしぼれず、(❗)また、拭(🚁)ふいたあとの床板(bǎn )が(😧)、つ(⬛)るつる(👐)に凍(dòng )ること(🚕)さ(⏸)えあ(🥁)るの(🎟)だっ(🐌)た。かれは、しかし、二つの(🔩)室(shì )をすみからすみまで(😘)、たんね(⛏)んに(🅰)拭ふきあげた。
「なる(💒)ほど。そうか(🚃)。――しかし(🐢)、大河に(🈴)しちゃ惜おしかった(🌩)ね。お(💐)しまいごろにはかんしゃくをおこし(🕖)ていた(🚮)よう(🖐)だったが(🔲)。」
講堂(🦏)では(🖱)、掃除はもうあらかた終わ(🎊)っ(♐)て、机(jī )や(📎)椅(yǐ )子いすの整(💈)(zhěng )頓せいと(🤒)んにとり(🚇)か(🕸)かると(🌴)こ(✔)ろ(😳)だっ(💰)た。そ(🚲)こは、第(🍭)一(yī )室と第二室(shì )の共(gòng )同の受(😋)け持ち(⚓)だっ(👣)たらし(🥋)く、田川(🎧)大(dà )作や青(qīng )山敬太郎(❤)などの顔(🔉)も見えていた。田川は、例(🚏)のしゃがれた、激(jī )はげ(🈵)しい号(hào )令(💝)口調(diào )くちょうで、ほかの(👸)塾生たちをせきたてながら、自分(📳)でも椅(🌘)子や机(👵)を運(🛒)んで敏捷(🌳)びんしょうにたちはた(🈹)らいて(🎩)いた(🎖)。これ(👃)に反して(✌)、青山の態(tài )度はきわ(✔)めて(🏰)冷静だっ(🛄)た。か(🈴)れは、田川(🕵)の声に(Ⓜ)は無頓(dùn )着むと(👸)んちゃくなように、並ならべ(❤)られて(😲)いく机の(💦)列(🚀)をじっとに(🛏)らんでは、(🌅)そのみだ(🚞)れを正(🍽)していた。―(🔥)―二人と(👾)も、それぞれに室長(❌)(zhǎng )に(🕌)選ばれていたのである。
と、みんなにきこ(🏿)えるよう(💪)な声で言(🧚)いなが(👖)ら、(🔏)教壇きょ(🐜)うだ(🌱)んをお(💥)りてかれの(💑)ほうに(📆)近(🍁)づいて(🎠)来た塾(shú )生(🧠)があった。飯島であ(🦄)る。次郎は(📸)思(sī )わ(💬)ず(🎳)苦笑した。何かむかむかするも(👔)の(⤴)が(🧀)、胸(🕜)の底からこみあげ(⛱)て(🚬)来(lái )る(🦗)ような気(💆)持ちだった。し(🚴)かし(😫)、かれ(🐅)はしいて(🍳)自分をおち(🕳)つ(🌝)け、
「出(chū(🥩) )してくだす(🐫)ってもいいじゃありま(🥪)せ(🥏)んか。」
「心苦し(👞)ければ(🤓)、君自(💃)身で(🏫)何(👩)と(😥)か始末し(👉)た(🥜)らいいだ(🚎)ろう。原因はも(🏳)ともと(🎩)君(✌)に(⏹)あるん(🚠)だから。……私は(😾)、板木の(🥔)音そ(🕯)のものを問(👮)題(tí )にしただけな(🐹)んだ。」
「(🚮)ち(🌮)ょっ(🆑)とぼくに打た(😡)してみてください。」
「ええ(🐀)、(🧞)それ(🛸)はぼくにもわかります(🏢)。しかし(♌)、そ(📇)のために、大(dà(⏬) )河君が(🕕)ぬ(🕹)れ衣ぎぬを(🤸)きなければならないという道理(🐲)はな(⛎)いでしょう。ぼくとし(🚜)ては、それが(🦅)た(🤲)まら(🛴)ない(🆖)ほど心苦しい(🍡)んです。」
朝倉(👢)先(🐮)生は、こ(✋)の話を語(yǔ )り(🌕)おわると、しばらく沈(🗾)黙した。
「田川はどうだい。」
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