一同(🤶)は練(liàn )習(⏺)を(🤤)おわって汗をふ(🐗)いた。
実際(💜)(jì )それは師範(🚝)生徒からでたうわさ(🤥)であ(🚋)る、師範生徒は中学生(🌍)(shēng )に(💎)くらべる(🉐)と学資(🌤)も(🗾)少(shǎo )ない(💰)し(🛂)、また(🌍)富める(🔘)父(fù )兄をもたぬところからなにかにつ(☝)けて不自(🛑)(zì )由(💀)勝(🍥)ちである、(🌄)そ(🔜)れに(🤚)反して(🎫)中(🔤)学生(shēng )は多く(📶)は相(xiàng )当の資(🚰)産ある家(📿)の子である、か(🐻)れら(👅)は自由(🍗)に(😽)ぜいたくなシ(🍻)ャツ(🚇)を買い、ハイカ(🥓)ラな文(wén )房具(jù )を用(yò(🛺)ng )い、活(huó )動(dòng )や芝居(jū )などを見物(🤩)し、洋(yáng )食屋へも出(👪)(chū )入(rù )りす(🏀)る(🚱)、(🌝)そうさせ(🐄)ることを不純だと思わない父兄が多(❔)(duō )いのである。
見よ! 黙々(🕑)塾(🔆)(shú )の(😬)一(🕚)隊! それはマ(🏆)ークの着いた帽子(☔)もなく揃い(🔲)のユ(🔋)ニフォームも(👹)な(🥫)い、かれら(🥏)は一(🚟)様にてぬぐいで鉢(bō )巻き(📫)をしていた、か(👺)れら(🦌)のきたシャ(🌲)ツに(✏)は(🔩)メ(🥉)リ(🐪)ヤスもあればね(🦌)ず(👅)み色に古(🛐)び(⏳)たフランネ(🍫)ルもあり、腕のないじゅばんもあ(🖕)った、かれらは大(dà )抵(dǐ )たいていさるまたの上(shàng )にへ(👖)こ(🌲)帯(☕)をきりきり(🍘)と巻き、結(🔂)(jié )び(📰)玉を後ろへたれて(🎮)い(🚴)た、かれらのはいて(🧡)るのは車夫のゴム足袋たびもあ(🌄)れば兵(🧞)隊の古(🔣)靴(xuē )も(🐱)ある。九人(💏)(rén )はことごと(🚜)くち(Ⓜ)がった(❄)服装(zhuā(❄)ng )、その先頭(👟)にコーチ(👨)ャーの(🚘)安場(chǎng )は七輪(💹)しちりん(🎖)のような黒い顔をし(🥕)てこ(🤓)け色(👄)(sè )になった一高の制服制帽(mào )で堂々と歩いてくる。
といった(🥕)言(🧗)(yán )葉(yè )をおもい(🍭)だした。
「ホームイン」
(➡)といった言葉をお(🚔)もいだした。
だが(🉑)かれはすぐに考えなおし(🚵)た。
「(⛰)お(🏩)れは日本人(🐇)だから日本の(🚎)文(wén )字のしるしを(⛴)書(shū )くん(🌒)だ、毛唐けと(🥈)う(🏍)の(🌇)まねなんか死(sǐ )ん(🚘)で(👞)もしやしないよ」
(🔇)やが(🔸)て審判(🌈)者(zhě )がおごそか(🍧)に宣(xuān )告し(🦓)た。
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