「(🐼)飯(fàn )島(dǎo )なんかも、そ(🌒)うだろう。」
左右(yòu )の(✈)窓(💜)の下に、小便つぼがそれぞれ七つほど(🍴)並(💎)な(💠)ら(🏋)ん(♉)でおり、そこ(🎗)を四(⏭)人の塾(🗃)生が(💼)二(📘)人ずつにわかれて、棒(⏭)だわしで掃除し(⤴)ていたが、(🔴)その中(🧤)には、大河の姿は見えな(🥤)か(㊗)っ(📳)た。
「気がついているなら(🛸)、すぐそう(🗓)言(yán )ってくれたらよか(🏤)りそ(📗)うなものだ」と、そんな不平をもらす(🥖)ものもあった(👇)。また中(📒)には、「(🎴)先(xiān )生は要(yào )す(💈)るに指導者でなくて批(👗)評家だ」などと、(🍣)し(🐩)たり顔(🌼)に(🤝)言(🏭)うも(🎤)のもあった(⛱)。し(🦍)かし(📷)日がた(🎛)つにつ(🏙)れて、しだいに(🏦)かれ(🔴)らの間に(⚪)取りかわさ(🌑)れ出したの(📝)は、「ひま(🍭)なようで、いやに(📖)忙い(✡)そがし(💷)い」(🌹)と(🌃)か、「しまりがな(🌟)い(🕞)よう(🍀)で、(💄)変にきびしい」とか、(🚈)そうい(👧)った(🏪)ちぐは(💬)ぐな気持ちをあらわす言(🕓)(yán )葉だった。
「出してわるいことはない。しかし、(🍯)出(🚀)さ(➕)な(💞)い(🍇)ほうがい(👜)いんだ。少なくとも、今朝の話には、出さないほうがよかっ(🐹)たんだ。」
と(🤒)、(🔴)朝倉先(💡)生は、まじまじ(🔮)と次郎(🕐)の顔を見ながら、
塾(shú )生(📝)たちのある者に(⏪)とって(🌵)は、朝倉(👆)先生(shēng )のそうしたやり(🎓)方が(🙆)、非常に皮肉(🌲)に感(gǎn )じ(👣)られた。
「はあ。し(💣)か(😼)し、それには、先(💔)生のほう(🍵)からもいくらかの強制を加(jiā )え(🤜)ていただかない(🛬)と――(🥓)」(♈)
「ぼくたち、学生(🍏)時(🤕)代(dài )の学寮(🥙)(liá(📘)o )がくりょう生活(🧦)を自治(🈁)だなんてい(🚎)って、(🐀)いばっていたものですが、本(běn )気に(❓)やろうとす(🚼)ると、実(🎹)際むず(〰)か(🌞)し(🎚)いも(🍝)の(🔒)で(⛴)すね。」
「(🚬)つぎは(🍷)、そ(🚽)ろ(🛅)そろ県(🔙)(xià(👋)n )会(huì )議員というところかね。」
か(🎮)れは、自(zì(🐽) )分の部屋の掃(🈳)除をすますと、そっと事務室との間の引き戸を(🤦)あけた。い(🕘)つもなら、(🍺)そのあとすぐ事務室の掃除(chú )にとりか(🤺)かる(🔝)順序(xù )だったが(🛄)、(☔)し(🧐)ばらく(📶)敷居(jū(🐒) )しきいのところに突(🐏)っ立(🧓)って耳をすました。そ(🕌)れ(📳)から(🖐)、足音を(📷)しのば(📣)せるよ(⏰)うに(✂)して入り口(🔯)(kǒu )に近(🍈)(jì(⭕)n )づ(🤹)き、ドア(🌭)を細(xì(♋) )目に(👕)あけて、(🔼)板(bǎn )木のほ(✍)うに眼を(🚋)や(🦕)った(⏪)。板木は、事務室(shì(⌛) )前の廊(láng )下(🛀)ろ(👦)うか(🤘)と(🦁)中廊下との角に、斜(😸)ななめ向(🦕)き(👍)にかかっていたのであ(✌)る。
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