漫画《オナニー 報告》2行目ライン
オナニー 報告あらすじ
こんなふ(👊)うで、校内はその日じゅ(👾)う決して静か(🎏)で(🧣)あ(🤧)ったとはいえなかった(☕)。下(xià )級の(👖)教室(📿)(shì(🔌) )ま(😚)で(😡)が何(hé(📗) )とは(📐)なしに落(❓)ちつきを失(shī )ってい(🈶)た(💑)。ふだんなら何でも(🎯)ないことにま(👒)で先生たちの神(shén )経がとがり、先生たちの(🍕)神(🔹)経(🆎)がとがれ(🍖)ば(📷)とがるほど、生(🌱)徒(tú )たちはそ(🎭)の(㊗)神(🌿)経に(🛹)触さ(🖨)わ(⚽)ってみ(🥀)るのを楽し(🧟)むといったふうであった(🐝)。大垣前校長(zhǎng )は、いつも先生たちに向かって、「生徒(tú )とい(🌵)うものは、(😫)自(🛴)分たちのために(🍟)先(xiā(💎)n )生(⛅)が命(mìng )を(🏻)すてるまでは(🚎)、そ(🌦)の先生(shē(🔍)ng )を偉い先生だとは思(sī )わないもの(🖱)だ。それを覚悟(wù )の上でなくては(🍠)、真の教育は出来(lá(🍛)i )ない。」(🕣)と(🦉)言っていたが、そ(🐜)の意(😿)味をほんとう(💘)に理解(🍜)し(⛲)た先生(🍳)は(🏫)、朝倉先生をのぞい(📜)ては、お(🔽)そらく一(🚸)人も(⏳)いなかっ(🎏)たろうし(🔟)、今では、どの先(🍭)生に(🔧)も、そんな言葉は(🛥)単に言葉としてでも(🔌)思い(🍴)出されていそうになかっ(🉑)た(⛔)。こ(🎨)うして先(xiān )生(shēng )たちは(🛤)自分(⬜)(fèn )を下(xià )手に護ろうとして(🆗)、一歩(🤭)一(🅰)歩(bù(🏔) )と自分を生(🚌)徒(🏙)(tú )た(✝)ちの侮辱と(⛓)嘲(🎭)笑(xiào )の中(zhōng )に(🆘)追(🚜)いこんでい(❔)たのであ(🐷)る。
次郎(láng )は急(jí(🐉) )い(👝)で膝を正し、縁板に両(⛩)(liǎng )手を(⛸)ついた。
次郎は、ふしぎにも(🎯)思い、いくらか滑(💋)稽(jī )にも感じながら、歩き出そうとした(🕐)。が、そのと(🚯)き馬田のほかに(📂)もう一(💁)人、(✏)彼の(😼)眼(yǎn )にうつった人(rén )影があった(👘)。それは、土手(👒)(shǒu )のずっと向こ(🎸)うの方(fāng )を小走(🍰)りに(🔖)走って行(🐙)く女学生の姿(zī )であっ(🛡)た。その制服姿は、(🎒)も(👜)ううしろから(🔙)見(jiàn )たの(🐞)ではち(💤)ょっと誰(🚓)だか判断(🚁)がつ(🚜)きかねるほど遠ざかっていたが、(🔯)次郎にはそれが道江だ(🖇)ということが一目で(👉)わかった。
「君(🚩)らはす(🍯)こし本田(🔤)(tián )を買いかぶっ(🎠)ていや(🖥)しないか(🎽)ね。」
「(🖲)なるほ(🤐)ど(🕐)。これは痛いとこ(🍚)ろを一(yī )本や(💃)られた。僕も(🌛)いつの間(jiān )にか(🕊)現(xiàn )実主(🤽)義(🍻)者に(🗻)な(🏋)っ(😇)てしまって(🙄)いた(➖)わけか。ははは。ところで、君の考えが足りなかったというのは、(🐖)すると、どう(🥒)いう(✅)点(diǎn )かね。」
「僕(🚑)、道(🥀)(dà(🌇)o )づれは出来ないけど(👌)、見(🏐)張りならやり(👌)ま(📏)す。」
「(🕗)話って何だい。」(🈴)
(🎥)四(sì )人(rén )がこもごも語ったところを(🐓)綜(zō(🎏)ng )合(😅)す(🗒)ると(⏲)、こう(➖)である。――
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